绘本《我听⻅万物的歌唱》：创作小记
儿童读物并非要塑造一个完美的⻆色和完美的世界
《我听⻅万物的歌唱》创作小记
杨博
绘本作者／NFT艺术家／北京服装学院外聘讲师
2018年我决定开始画《我听⻅万物的歌唱》，如今是2021年，我交稿之后一边等着绘本正式出版，一边回忆这几年的创作经历。
这本绘本的主题是讲述听力障碍孩子如何走出阴霾，敞开心扉，我很喜欢这个主题。我喜欢画不完美的主⻆——瘸腿的狐狸、养尊处优的城市小孩儿、去探险的顽皮小孩儿和这本书里听力障碍的小妹妹。很多人喜欢“完美”的、“可爱”的⻆色，但是那些不“完美”的孩子难道就不可爱么？我想让读者去“听听”他们的“声音”。儿童读物并非要塑造一个完美的⻆色和完美的世界，儿童读物也不应该用“糖衣炮弹”和故作可爱来“愚弄”小朋友，不完美是人生的常态，我们需要和不完美达成和解。
（扉页中的小女孩用手捂着耳朵的位置，“咔嗒……咔嗒……”的字体从她指缝中飘出，凝聚成云朵，她手中拿着一朵静音符号的花，我试图用一些视觉符号来表达声音。）
2018年我刚回国，出版了我的第一本绘本，自信满满的我接了这个项目，可在创作过程中，我发现这个项目的难点很多。首先，常立老师的文字是类似诗歌的表达方式，而我的工作是通过连贯的画面让文字变成一个具象的故事。绘本是图文结合的叙事形式，文字叙事性强，画面的叙事压力就小一些，但诗歌题材往往需要画面具有非常强的叙事性。如果画面不连贯、故事不通顺，就变成了诗歌配图，这本绘本就不成立。既要讲故事，又要让画面符合文字的主题及含义，这是我面临的第一个难题。常立老师的文字前后具有一定的呼应和对仗结构，这种呼应和对仗的文字形式必然会影响连续性画面的结构，我需要考虑让连续性画面既符合文字——让“瀑布”对“瀑布”，让“灯火”对“灯火”——又需要同时保证故事的起承转合，这是第二个难题。
（我用女孩的两段旅程串联、对应文字的内容，故事前后两处“我听见瀑布的轰鸣”，用不同的处理方式，同样的场景不同的颜色设计，表达了不同的情绪。）
此时，常立老师执笔的同系列绘本《小鼹鼠与星星》正由我的插画师好友荼又紧张地推进中，这是本关于视力障碍小朋友的故事。荼又说，我很羡慕你的选题，诗一样的文字可以为画面提供非常大的表现空间。我心想，我何尝不羡慕你的选题，视力障碍小朋友在画面中容易表达，可现实生活中的听力障碍小朋友在形象上和其他小朋友并无二致，怎么才能通过画面表达好这个故事？如何表达看不⻅摸不着的“声音”和“听觉”呢?这是第三个难题。
（此处餐桌上放着药片和一张真实耳朵的图片，暗示小女孩的耳朵与众不同，其中对于“时间的流逝”的表达方式借鉴了超现实主义画家萨尔瓦多·达利的画作《记忆的永恒》。）
(此页远景的行人借鉴了披头士乐队专辑《艾比路》的封面，这是隐藏在画面里关于“歌唱”、“声音”的彩蛋。)
2019年我生了一场大病，休养了半年。生病打乱了我的创作节奏，让这个项目“急刹⻋”，后续的工作又“追尾”到了前面，好不容易休养好，把工作捋顺，将拖欠的稿子画完，2020年新冠疫情又打乱了工作的节奏。等我恢复工作状态时，再看当初的思路，已经衔接不上，很多地方又发现了新的问题，痛定思痛只好推翻重来，创作周期被打乱和延⻓是我面临的第四个难题。好在上海教育出版社及编辑老师们给我提供了信任、助力与支持，才让我能坚持到最后，此处要特别感谢出版社和编辑老师们。生病和疫情的经历让我对受到病痛困扰的人有了更多的同理心，也增加了我坚持把书做完的决心。
除了这四个难题，还有很多细枝末节的创作问题困扰着我。这个故事曾经四次画好小样书，都又推翻，很多⻚面甚至画了三版内容完全不同的插画正稿。
（在最开始的设计里，故事是由一个男孩推进剧情，在第三版小样书里，老师的角色代替了男孩，后来这个角色又由另一位同样有着长耳朵头饰的女孩代替。）
我曾一度焦头烂额。绘本作者温艾凝和作家张牧笛为我的创作提供了很大支持，我们以小组的形式给对方的作品提意⻅。我的作品是问题最多的，把这些问题修改好，又会出现新的一堆意⻅。
（2019年9月，在济南老狗（张帆）的工作室完成了第二次推翻修改的小样书。我对面是张帆的画稿，此时他正在画常立老师的同系列绘本《你要去哪儿》的正稿。）
(2021年6月，在北京荼又工作室进行小样书的讨论，荼又手中拿的是第四版小样书。)
直到2020年7月，我做出了第三版小样书，我很满意这个版本，结果这版小样书出现了一个问题，这个问题让所有画面都不成立 (这种情况在创作中很常⻅，假如在小样书中有一个⻆色需要去掉，就会影响所有⻚面)。我感到非常泄气，小组讨论完后我大声抱怨:“我实在改不动了，我能不能换个笔名，赶紧把这本书画完了就结束?!”
（2020年7月，我把打印出来的小样书贴在我的卧室，正对着我的床，时刻提醒我每天醒来第一件事就是先看看小样书有什么问题，此时正是第三次推翻阶段。）
抱怨之后，理性的声音告诉我，行百里者半于九十，此时放弃，前面九十步都白走了。我不想让自己的作品有遗憾，于是又一次，我推倒重来。我画了一个有着“兔耳朵”的女孩，她身边的世界是黑白的，而天上总是飘着由“咔嗒……咔嗒……”字体所凝聚成的云朵，她⻢上就要踏上她的旅程……最终，这个小女孩成⻓了，在故事里完成了她的人物弧光，而我在这三年的创作过程中也成⻓了，这是我自己的，作为一个绘本创作者的人物弧光。
（修改十一次的小样书的“全家福”，除了四次大调整版本，还有细化草图版本、修改版本等。）
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