很多学校都有过做展厅的想法，但是真正做出来的很少，而且能够长久使用的就更少了。为什么呢？由于大多数学校把展厅当作临时性的项目，在校庆之前请人制作一面荣誉墙、设立一些展柜、布置一些灯光，然后剪彩封存起来，平时根本没有人去参观。这样的面子展厅不仅浪费钱财，而且还占据了学校最优秀的位置，落灰尘的时候让人觉得心疼。一个合格的展厅首先要考虑的是它的受众是谁、多久更换一次展品以及平时由谁进行管理等这些基础的问题，只有解决了这些问题之后再开始动手工作。校园展厅的设计与施工的第一条原则就是不能把展厅当作“装饰品”，而应该把它看作一个可以持续产生内容的“内容容器”。校园展厅的设计和施工最担心的就是甲方只说“要高端大气上档次”，但是说不出具体要放什么东西在里面，那么最后做出的产品大概率会是光鲜亮丽但是没有人愿意去用的一个空壳。
展厅与学校其他空间的不同之处在于它本身就有叙述的功能。无论是荣誉厅还是校史馆，其实都在讲述一所学校的故事。故事要有点起承转合，不能一进门就有一面挂满各种奖牌的大墙把人吓倒。我们做展厅的第一件事情并不是画图纸，而是在学校档案室里翻找老照片、寻找老物件、聆听老教师口述往事。有的地方放着上世纪八十年代手写的教案，有的校友捐赠了一只已经使用很久的老篮球，这些才是展厅中能够触动人心的“活材料”。有了上面提到的各种素材之后，就可以来布置展厅的节奏了：进门处为序章，用一句简单的校训或是一张陈旧的老校门的照片来让观众安静下来；正中间为正文部分，按照时间顺序或者以不同的主题进行排布；最后留出一块地方供孩子们写下自己的心声或者许下未来的愿望，并且有一个互动屏幕。校园展厅的设计和施工的重点就是把学校的自己故事讲得顺理成章，并不是强行塞进一个华美的模板里面去。如果校园展厅的设计与施工连学校自己人都觉得“这不是我们的学校”那么这个展厅从一开始就已经失败了。
再来说说展厅里“荣誉”的问题怎么解决，这是学校最重视但是最容易出错的地方。很多学校荣誉墙上都是按照时间顺序把奖牌证书钉得满满的，密密麻麻地排列着，就像一个市场一样，就连参观者都不愿意多看一眼了，更不用说本校的老师了。荣誉展示最不好的地方就是“大而全”，要挑选一些真正有价值并且有故事的地方突出展示。比如说学校的足球队曾经获得过全国冠军的话，那么就不只是挂一个奖杯那么简单了，还要把那一届球员穿过的球衣、队长写的训练日志、决赛当天的进场券等所有相关的东西都放在一个单独的展柜里，并且在旁边的小屏幕上播放当时的比赛视频。这样弄的话，观众可以站在那里看上好一会儿，比看一百块钱的奖牌更有吸引力。校园展厅的设计和施工，在荣誉部分上比的是谁家墙更大、灯光更亮，还是比的是谁家更能“挑东西讲故事”。校园展厅的设计和施工中最有感情的就是那些带点毛刺、有折痕的真实物品，而不会是金光闪闪的仿制品。
展厅是用来让人参观的，因此绕不开的一个很实际的问题就是参观动线以及安全措施。特别是中小学校展室，经常会迎来家长参观、上级视察、校友回校等场合，人数多了就会出现拥堵的情况。因此我们在进行平面布置时非常注重“不走回头路”，即入口与出口分开设置，单向流动路线把人自然地带遍整个空间，在中间留有两个比较宽裕的“缓冲区”，供一群人在那里停留说话而不会阻碍后面的行人。展柜的高度分层设计，下层小学生可以低头看到，上层大人们略微低头就可以看到，中间最好看的地方放最重要的展品。另外所有的玻璃展柜都要用钢化夹胶玻璃，并且要把四边磨圆，展台的高度也不能有任何锋利的边缘——这一点在效果图上是看不到的，但是只要孩子们在展厅里奔跑跳跃玩耍一次，就可以发现设计是否用心了。校园展厅的设计施工要达到一定的安全标准，这是最基础的要求，而学校展厅所接待的对象是活泼好动的学生。不管校园展厅设计得多么精美华丽，只要孩子磕到碰到了就等于白费功夫。
再说说我们东莞和智文化设计公司如何在展厅方面做些创新的事情。承接展厅项目有一个硬性要求就是学校需要提供一个“有故事的人”，和我们进行两次以上的深入交流，这个人可以是老校长、老校友或者是已经在学校工作了二十年的老门卫等等。因为只有他们手中握有档案库中没有的东西——当年办校最困难的时候老师们是怎么凑钱去买教具的，哪个班的学生在省赛拿奖回来的时候全学校都在校门口迎接。最后所有的这些故事都会被展示在展厅里的一角、一段文字或者一张虽然不大但是很有看头的照片上。而且展厅具有一定的“生命”，所有的展板背面都是可以更换的滑轨结构，展柜内使用的灯光采用的是可以调节角度的磁吸式可调角度射灯，便于学校根据需要随时变换重点展品的位置。因为荣誉每年都在增长，而故事每年都在发生，所以不能把一个固定的展厅当作终点，让后面进来的新人没有地方安放自己的荣誉。校园展厅的设计与施工对我们而言，并不是交钥匙工程，而是和学校一起慢慢成长起来的东西，在完工之后的第二年还会主动去回访，帮学校重新规划一下展品陈列，并把新发生的好的事情也加进去。校园展厅的设计与施工在东莞这块土地上，就是要做到“跟得上学校的步伐”，智文化不会追风赶潮，只是一步一个脚印地把学校的真实东西用最合适的方式展示出来。
