东莞校园文化全套策划设计落地｜校园文化全链条服务

校园文化建设并不是只做一面文化墙或者几块展板就完成了，校园文化的全部策划和设计要具有系统性、统筹规划的特点，并且涵盖整个过程从开始到结束的所有环节。过去很多学校喜欢把项目拆开来分别由不同的团队进行策划、设计和施工，各个部分之间缺乏有效的衔接，容易造成信息中断和多次沟通的问题。如果想要快速实现校园改造升级的话，可以选用校园文化全套策划设计落地的一条龙服务来解决这个问题，从而避免由于多方面合作所导致的各种问题，并保证校园文化建设的质量。

做好校园文化的整个策划和设计工作，在前期进行深入调研是所有工作的开始，校园文化的全套策划设计不能省略现场勘查就直接产生设计方案。很多服务商仅仅根据学校简要说明来编写方案，并且没有到学校去考察实际情况，在实施过程中就会出现各种问题。校园文化全套策划设计要由团队深入学校走访，了解学校的办学思想和历史背景，实地测量教学楼、走廊、功能室、室外场地，并把墙上的标语、采光情况、管线布置、地面状况等实际情况都记录下来。充分考虑学校的学段特点以及实际需求，建立起一个完整的文化体系，从而为之后所有的活动打下良好的基础。

完成调研定位之后就进入到整个创意设计阶段了，校园文化的全套策划设计要实现全局一致和分区分细，不能采用零散拼凑的方式对校园文化进行改造。确定好校园文化的主要颜色、视觉符号以及中心思想之后，再根据校史馆、走廊楼道、功能教室、宣传栏、景观雕塑等不同区域进行分区布置。小学阶段比较活泼有趣，中学阶段重在品德教育和励志教育，中职阶段则强调技能型人才的培养与工匠精神的塑造，在每个地方都符合整个的文化系统，并且有自己的特点。并且在设计的时候就考虑到南方潮湿的气候条件、学生的安全防护问题、材料的耐久性以及后期内容更新等等实际的因素，使设计不仅仅只是一张好看的图片。

方案确定下来以后，生产施工以及现场落实就成了重中之重了，而校园文化的整个策划设计过程也必须被落实到具体的校园场景中去，否则就会出现设计和施工之间产生脱节的情况。如果策划设计和现场施工分别由不同的单位负责的话，设计师的想法就很难完整的传达给施工人员，在遇到墙体返潮、空间受限等现场突发状况时，沟通协调的成本将会大大提升。全链条的服务模式下，设计、生产、安装都由同一个团队来统筹，当遇到现场的问题时能够迅速地进行调整和优化，控制好工期进度，并且严格把关工艺和材料的质量，最大限度地减少效果图与实际效果之间的差异。

项目的完成并不代表工作的终结，校园文化的整个策划和设计也包括验收交付以及后续维护保养，在校园文化的设计中要考虑项目的长久使用价值。学校里长期受到阳光照射和碰撞，所以会有磨损老化的情况出现，有些地方还需要更换新的学生作品展示台、校园活动信息板等。只进行一次性的建设而没有后续的保障措施的话，前期的投资就会大打折扣。全过程的服务会完成调试验收，并确定维护范围，在后期维修、内容变更的需求时能够及时响应，使整个校园文化建设成果能够持续发挥作用。

东莞和智文化深耕本地教育项目，可以承接校园文化的全程策划设计实施工作，并且能做好整个校园文化的策划设计全过程的工作。公司成立于2011年，有30多名设计师组成的设计队伍，为超过500家客户提供服务，资质完备。从入校调研、文化梳理、整体方案创意，再到生产施工、安装验收、售后维保闭环完成，不套用通用模板，该项目不对外转包。了解东莞高温高湿的地貌特点，考虑到教育内容、安全性以及学校的预算情况，在校史馆、文化墙、功能室、景观雕塑等各种场景中都进行覆盖，并帮助东莞很多学校建立完整的、实用的并且具有本校特色的文化环境。