古埃及符号与五芒星的演变（大三下学期作业）

众所周知，符号是携带意义的感知，意义必须用符号表达，符号的用途是表达意愿。通过制作动画的形式，由古埃及和古希腊时间线起，向后延续引申。和各国同一符号中不同寓意。将其展现符号的起源和发展，到最终背后所蕴含的宗教，政治，艺术等关联。

通过投屏展示符号的演示，利用音乐，插入的背景表达它所蕴含的正面或负面的含义。埃及神话抽取出来的符号，古希腊字符运用在数学上公式的演示，天文学中美妙的寓意…