在东莞的一些学校，在文化建设和设计方面也曾遇到过类似的情况：设计方案做得很好看，效果图也很吸引人，但是到了实际施工的时候却变了味道：图纸上要求的木质纹理效果变成了廉价的贴纸，预先设计好的灯光效果由于电路预留不够而大打折扣，造型的弧度和尺寸也与现场不符。设计和实施之间存在的问题，是许多学校的文化建设和发展的主要障碍。校园文化的落地制作需要解决的就是这一套“设计一套、做出来另一套”的落差问题，使每一幅图上的细节都能真实的生长于校园真实的环境中。校园文化的落地制作并不是从工厂里开料开始的，在设计阶段就把材料、工艺、现场条件都考虑到里面去，使方案一开始就具有可实施性，并不是只停留在“好看”的纸面上空谈。
从设计到实施过程中遇到的最大困难并不是设计本身的难度大，而是材料是否适合。学校的场景和商业空间完全不同，走廊里天天都有孩子们奔跑、碰撞，室外装置要经受风吹日晒雨淋，展板的内容也要经常更换。在选择材料的时候，校园文化的落地制作要考虑到各种不同的使用场景：亚克力应该有多厚才既可以透光又可以承受冲击呢？户外烤漆的耐候性是多少年不会褪色？软包边角的防火级别是否可以满足学校的消防标准？看似无关紧要的选择会直接决定文化景观三年以后的状态是完好无损还是支离破碎。校园文化的落地制作功底就体现在这些“看不见的因素”上——如果材料选得好，学校后期维护就会省心很多；材料便宜的话，三年之后又要重新更换了，所花费的钱要比最初节省下来的多出几倍。
在生产制造的过程中，考验的就是工艺是否精良以及品控是否稳定。很多文化公司会把设计做好之后分包给不同的加工厂来完成，亚克力找一个厂，钣金找一个厂，印刷找另外一个厂，最后拼装起来的时候发现颜色不一样、接口不对、质感也不一样。校园文化的落地制作如果采取这样的“拼凑式”生产方式的话，那么再好的设计也有可能在执行过程中出现偏差。我们实行的是全链条由工厂控制的方式，包括激光切割精度、烤漆颜色一致性、图文喷绘色彩准确度以及组装拼接平整度等各个环节都设有相应的检验标准。校园文化的落地制作做好品控工作之后，才能确保走廊尽头的大尺寸浮雕墙安装好以后与效果图中的光影效果基本相同——这就是学校最重视的效果。
安装施工这一关也是避不开的。很多学校施工窗口期很短——暑假只有两个月，寒假更短，在施工现场旁边就是正常的教学区，噪音、灰尘、安全围挡都不可以影响到师生。校园文化的落地实施，在施工组织方面要有一套成熟有效的“校园作业法”，即高噪声的工作安排在放学之后或者周末进行，粉尘作业要做好密封防护措施，施工路线与学生的活动路线分开设置，并且把材料提前在工厂里组装完毕，只在施工现场进行最后的安装工作，以降低现场加工的时间和对环境造成的污染。校园文化落地制作的现场管理能力会直接影响到项目是否能够在开学之前完成交付。有的公司只会画图纸，到了现场施工就会手忙脚乱，工期一拖再拖，学校开学了还没有完工的话就很被动了。
除了工期之外，在安装施工中还应该考虑到一个重要的因素就是安全。学校里的施工安全标准要比一般的公共场合更为严格一些，因为使用者是未成年人。校园文化的落地制作在安装的时候，所有的固定件都要使用足膨胀螺栓来保证大型装置在地震或者意外撞击之下不会出现松动和脱落的情况；所有的电源线都要穿管保护，不能有任何裸露的接头；所有的高空作业都要搭建符合规范的脚手架，以避免掉落物品造成人员伤害。如果校园文化落地制作的安装环节出现问题，那么不仅会影响到工期，还会使整个学校失去信任。因此在该环节上，我们一直坚持使用自己的稳定施工队伍，不雇用临时工也不转包，每个现场负责人都拥有数十个学校的安装经验，闭着眼睛也知道教学楼走廊墙面打孔的方法。
设计、生产、安装一条龙的服务，其实就是一句话：让学校不必为了落地的事情而烦恼。校园文化的落地制作全过程的服务包括材料选择、工厂生产、物流运输、现场安装、成品保护和卫生清理等各个阶段都由专人监管和负责，学校只在重要的环节进行检查验收即可，其余的工作则由专业的队伍来完成。校园文化落地制作做到这样的地步，学校才有可能摆脱繁复的执行工作，把更多的精力投入到更重要的事情当中去。
说到这里的时候，东莞和智文化在校园文化的落地制作环节上也有实实在在的实力。我们是“全国十强学校文化设计建设企业”，也是中国教育设计联盟的理事单位，在东莞的服务对象包括东莞中学、东莞市外国语学校、广东科技学院、东莞市高级中学等等很多所学校。三十多人的设计团队再加上自己的工厂以及稳定的施工队伍，从设计到生产再到安装整个过程都在掌控之中，不外包也不转包，落地还原度可以达到98%左右。自有工厂使我们可以控制好材料质量以及工艺细节，并且有一支一线施工队伍对于学校现场特殊的环境非常熟悉——暑假加班、教学区隔离、安全保障等场景，我们已经很熟练了。政府采购资质完善、工程资质齐全、客户满意度为9.8分、复购率达到70%以上。校园文化的落地实施这件事情上，东莞和智文化的理解就是：把设计图变成校园实景的过程当中，我们不会转包、不会偷工减料、不会敷衍塞责，用每一处扎实的努力来保证学校每一笔投资都能看得见、摸得着。
