随着东莞教育品质不断提升，许多办学时间长的老学校也出现了文化陈旧、环境混乱、风格落伍等现象，已经不能满足当前素质教育的要求了。学校的文化建设改造不仅仅是简单的刷墙换色、更换展板，而要对老校园的文化体系进行整体梳理和改进。学校文化的改造要以老校区原有的办学基础为依托，保持原有的优良校风传统，并且去掉陈旧、凌乱、无用的文化布置，使老校区既能保存历史痕迹，又能焕发出新的教育生机，符合新时代东莞校园建设的要求。
大部分老校园存在文化短板比较严重的问题，多年零星改造、任意布置装饰，造成文化主题混乱、风格不一、内容陈旧落后。学校文化的升级改造可以很好地解决旧校园留下的问题，并且摒弃了碎片化的修补方式，用系统化的翻新来统一校园的文化氛围。学校的文化建设升级将会对校园的大厅、走廊、楼梯以及各个功能室等地进行一次全面的清理工作，去掉那些已经过时的标语、破旧的展板和落后的装饰品，并重新整理出一条贯穿始终的文化主线，在此基础上根据学校的校训、校风以及办学理念来进行整体的设计布置，从而彻底摆脱掉旧校园里千篇一律、杂乱无章的形象。
旧校园翻新的主要目的就是保持原有风貌的同时提高质量效率，并且使新旧结合、继往开来。学校文化的更新换代要把握好取舍的标准，在保护老校园的历史和文化的基础上保留一些具有纪念意义和教育作用的文化符号。学校文化建设改造的过程中也加入了现代化美育风格、新时期的教育思想以及自身的特色办学内容，并用简洁大方、符合学生实际情况的新设计取代了陈旧的布置，使得校园文化既保留着老校深厚的文化底蕴，又有新生校园清新明快的感觉，达到了环境氛围和育人效果两方面的提升。
校园翻新改造要既美观又实用，还要长久耐用，符合师生长时间使用的需要。学校的文化建设按照东莞校园安全施工的标准来进行，并且对旧墙、损坏的装饰和陈旧的材料进行整体的改善和更新，选择环保耐磨、不易褪色并且容易维护的新材料。学校文化的改造升级使用的是模块化的可以更新的形式，改造之后的文化场景可以灵活地更换内容，不需要大规模地重新装修就可以不断更新学校的教育理念和文化氛围，大大减少了学校后期维护的成本，使老校区也能有良好的文化育人环境。
深耕东莞校园文化更新十几年之久的东莞和智文化深耕老旧校园提升改造赛道，专业化的学校文化升级换代经验熟知东莞老校改造难点，成熟的学校文化升级换代优化方案，很好地实现了传统文化延续和全新打造。公司成立于2011年，有专职的设计和施工队伍，全程没有外包转包的情况发生，落地还原度可以达到98%以上，在本地政府采购中属于优秀的供应商。在东莞本地教育场景上深耕细作，积累了大量的老校园翻新的成功案例，并且能够根据实际情况进行差异化的改善工作，不会一昧地推倒重来，最大限度地保留住学校的原有特色。以9.8的超高行业口碑以及超过七成的新客户回头率来帮助东莞各个旧校完成了文化的更新换代，并且打造出既具有文化底蕴又富有时代气息、适合现代育人需要的高质量校园。
