近期，峻佳设计作品「花样年·花花学园」已获悉入围了2019年度英国Dezeen Awards、中国台湾金点设计奖。作为花花学园的主持设计师，陈峻佳本次特别受邀参与花样年「花花学园大咖荟」访谈。
对话向鹏丨热爱让孩子自由成长的花花学园
采 访 实 录·陈 峻 佳
最能够促成这次合作的原因是大家在理念上达成的共识 。对孩子、对一个成长的社区应该需要什么样的东西，我们经过很多次的沟通达成共识，才有了花花学园这次完美的合作。
设计的意义在于利用空间这个纯粹的载体去启发使用者感受美从自身延伸到世界的过程，「花花学园」的诞生，可以说是花样年和峻佳设计共同探索“美育成长”的必然结果。
怎样给孩子一个很好的成长环境？花花学园的创造，就是希望通过这样的策划，给到孩子更多可能， 希望孩子喜欢学校，从玩中学习，开心成长。
如何在设计中体现“美育”与“社区亲子教育”平台概念的？
从很多方面能体现我们这个教育平台综合性的概念。平面的布局就是其中一个，我们布置了 咖啡厅、小剧场、游戏房、烘焙馆、手工区、主题教室等 ，有玩耍的地方，也有学习的内容融合在玩的里面。我们有很多有趣的主题教室，除了室内设计，还有很多策展的内容在里面。
▲「花样年·花花学园」平面功能分区
▲共享空间·花花剧场（既是为儿童提供表达自我的舞台，也是能够与周边社区居民产生良性互动的公共交流场所，激活社区居民共同参与、创造价值。）
我们 通过很多知识点、内容的策划设计，希望通过这些内容能够激发孩子包括大人去共同参与，达到跟社区共生的这个状态。
有一些是给社区的人用的，有一些是给孩子玩的，有一些是想给家长看的，让花花学园变成一个社区可以共享的空间。比如二层阳台外面有一些植物相关的策展，有相关绘本的一些策展内容等等。
现今商业品牌化，重视体验感、体现情感和温度的空间不多。在规划设计花花学园的时候，我们用设计的语言去引导儿童和来访者在故事化的空间与趣味的展览场景中，体验到关于美育的表达与思考。创造具有体验性、启发性与探索性的美学教育空间。让更多的孩子在玩耍中学习并快乐成长，拥有一个美好向上的童年。
▲峻佳设计策划·花样创想所（由10000片积木拼成的创意沙盘，既是花样年“有趣有味有料”的品牌主张体现，也是花花学园“寓教于乐”理念的彰显。）
基于什么样的设计理念和初心，完成这次的花花学园策划和设计，中间经历那些困难？
我们如何突破传统，保持这样一个纯粹的设计，要脱开纯粹商业思维本身已经是非常困难的事情。大家的初心是一致的，花样年给了我们设计非常多的支持，能达到这个成果是非常完美的一个状态。 设计理念，是 我们提倡一个叫「美育」的关键词。
随着人工智能等科技的发展，将来的社会变化会很快，但审美和创造力是不会被轻易取代的。 「美育」是我们设计的一个核心启发的理念，我们设计了很多绘本的角色，让小孩子来到这里的时候看到花婆婆、胡子爷爷等等绘本的角色，对美会有更多启发。
▲绘本人物角色设计（“空间守护者”角色的植入，激发儿童开启一段饶有趣味的探索之旅，也形成了花花学园独特的符号识别，这些生动而富有个性的绘本角色是组成花花学园生命力的源泉。）
我们设计运用了很多细节去启发孩子，包括我们这里的室内设计用了很多的颜色、很多的图案等等，其实也是希望孩子不会觉得教室只是一个很沉闷的地方，对美有所体验。花样年在这中间给了我们很多的支持。
这次设计的最大突破点是什么？花花学园重点想传递给社会及幼儿一种什么样的设计价值观？
我们和花样年朱总都提倡一个叫「代同堂」的理念。其实这个场所，除了是一个学校，有自己的教育理念，它同时也是一个社区中心，是结合邻里关系的一个非常好的场所。
这个「代同堂」的理念，就是鼓励我们社区里的老人和小孩子之间互相的教育， 我觉得这个空间很大的功能是在怎么加强大家邻里的关系，这是很好也非常前卫的一种理念。
设计从美育开始，创造了花花学园的品牌教育理念，这个理念产生了很多的角色，都是以绘本故事为原型设计出来的，也成为贯穿整个室内设计的重要元素。比如入口处巨大的绘本背景墙，每一个空间也是由一个特定的绘本角色来带动。比如胡子爷爷、花婆婆等等他们都是从这个美育故事当中创造出来的。这是整个设计里面比较特别的一个地方，包括这里的一些教育的展览，我们用有趣好玩的方式，让孩子能够从玩中学，学中玩。
▲主题游戏设计（变身为蔬菜的魔法，体验从土地到餐桌的游戏旅程。）
比如以一楼的波波池为例：为什么进去的时候需要戴着一个蔬果的头套？其实就是小朋友在扮演一个蔬菜，一进去为什么会有圈圈的一个洞？其实就是告诉小朋友很多蔬果它是从泥土里面出来的，为什么里面的球是蓝色的，其实是告诉小孩子，从泥土里出来后，水果就要运到市场，洗完之后就可以吃。
与花样年·智荟城的合作试一次美好的开始，如何看待未来设计师在项目合作中的角色，是否可以更富有突破和创新性？
你的设计对社会有没有带来正能量或者是一些影响，这个是设计师必须要思考的一个问题。我们要设计更多有价值、有内涵的设计，不是只做纯粹视觉化的欣赏功能的一个空间，就好像花样年这次想带出的是社区共生共享这种理念， 想带出代同堂理念联系社区更多的能量，做到有趣有料有味的社区的一个状态。
从一个美好的绘本故事到一个空间，通过小剧场、游戏房、轻食餐厅、烘焙馆、图书室、手工区、音体室、主题教室等展陈的一体化设计，整个空间变成一个巨大的故事展演场所。 当儿童以好奇的眼光体验世界，所见、所触摸和感知的“美”便构成了他们了解这个世界的途径，潜移默化之下， 花花学园所倡导的美育理念便以轻松的姿态相遇温度社区的美好生活 。
花花学园的诞生，是面向未来所做的探索。通过重新定义销售中心而进行的未来教育与社区共享空间实践，花样年联合峻佳设计从空间与环境美学的角度激活人与人、人与空间的新互动，不止于学园，而是一个未来可以释放无限可能的公共土壤，以其开放和美好的姿态，成为地产服务的创新实验样板，成为温度社区的标杆力作。
业主管理团队：朱国刚、涂纯、周和煦、凌鑫海、夏曼、叶绪红、谢晖、黄钰、彭晶、于国峰、崔峰
主案设计：Derek Ng / Jacky Wan
室内设计：Yang / Edwiin Ng / Derrick Leung
项目策划：Sophie Shu / Larrissa Yan / Florine Jin
品牌设计：Sushila Law / Carol Chan / Sunny Teng
软装设计：Nicko Hui / Hannah Shen / Lynne liu
