品牌视觉设计 | 乾元镇第二幼儿园
长沙/平面设计师/266天前/6328浏览
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品牌视觉设计 | 乾元镇第二幼儿园
背景:
德清县乾元镇第二幼儿园位于浙江湖州,是一所充满活力的公办幼儿园。幼儿园以“食育”为特色理念,“食育”不仅是生存之本,更是教育之基,与儿童的膳食习惯及身心健康密切相关。
创意:
米饭作为孩子们必需的主食与营养来源,“米粒”自然而然地成为了吉祥物的灵感核心,既契合了幼儿园的课程特色,又象征着孩子们均衡营养、健康成长的美好愿景。
“米粒”作为吉祥物贯穿于园区的各项设计之中,我们将标志设计成了“米粒放在盘子上”的形象,简单明了又不失亲和力。除此之外,为了加强辨识度和视觉上的高度统一,吉祥物“小米粒”巧妙地融入到了幼儿园的各个延展物料中,具有一定趣味性与互动性。
BACKGOUND:
The Second Kindergarten of Qianyuan Town, Deqing County, located in Huzhou, Zhejiang, is a vibrant public kindergarten. With "food education" as its core concept, the kindergarten emphasizes that "food education" is not only the foundation of survival but also the cornerstone of education, closely linked to children's dietary habits and physical and mental healt
IDEA:
Rice, as a staple food and essential source of nutrition for children, naturally became the inspiration for the mascot. The rice grain symbolizes both the kindergarten's educational focus and the vision of balanced nutrition and healthy growth for children.
The mascot, "Little Rice Grain," runs throughout the design of the entire campus. We have designed the logo in the shape of "a rice grain on a plate," which is simple, clear, and approachable. To enhance recognition and achieve visual consistency, the mascot "Little Rice Grain" is creatively incorporated into various extended materials throughout the kindergarten. This adds an element of fun and interactivity, ensuring its charm resonates across the campus.
在项目初期阶段,园方就在自述的资料中提出了“元“文化,主要体现在:
1. 地域文化:立足地域乾元;
2. 特色课程:”元“汁”元“味的食育;
3. 建筑特色:园区内有三个圆洞(如图所示),成为了建筑的独特标志。
此外,幼儿园还提出了“你我一块儿,肆意生长”这一理念。
于是,我们决定增加一个新的条件:元素不能过于具象,要留下足够的想象空间,传递出小孩子们肆意生长的无限可能性。那么除了食物,有什么能让我们一下子想到“食育”呢?——装食物的器皿。
盘子作为食物的载体,能够直观地联想到“食物”,但更重要的是,它并不仅仅代表食物本身。在幼儿园的语境下,盘子可以承载的不仅是物质上的“食物”,还可以是孩子们的“精神食粮”,象征着孩子们在这里自由成长和汲取知识。
在初步尝试中,我们考虑将实物“盘子”直接做成标志,于是找了各色的盘子造型,通过实物照片或是建模的方式呈现出来。
由于“元”具有“初始”的涵义,而幼儿园是孩子们启蒙之地,“红黄蓝”三原色便自然而然地成为了我们设计的主色调,给盘子增添上了浓墨重彩的一笔。
此外,盘子的圆形设计不仅契合了“圆”的要求,它本身也可以视为一个“空间”,在这里容纳万物,承载着无限可能。在这个空间里,孩子们可以自由成长,完美诠释了“你我一块,肆意生长”的理念。因此,我们也尝试将各种东西装进盘子里,比如球类运动、花草树木、甚至小孩子们的涂鸦等。
在设计过程中,我们与客户随时保持着交流与联系。客户觉得“盘子”的概念是好的,但是并不大喜欢实物“盘子”。因此,我们决定转向更图形、插画化的设计,避免过于“实物化”的呈现。并且在沟通的过程中,我们得知客户喜欢侘寂美学,所以我们做了两个方向的设计风格。
一种采取大胆抽象且鲜艳的方式进行展现:
而另一种则是偏向客户喜好的侘寂风、更为简洁素雅,同时也是我们所推崇的设计方向:
后续与结果
在又一次的正式沟通后,尽管我们做出了调整,但遗憾的是,客户也有自己的考量与担忧。最终我们基本摒弃掉了“盘子”的概念,取而代之的是较为普通常规的——以吉祥物“米粒”为主的卡通形象设计,决定将“食育”特色最大化,并把标志设计成了"米粒放在盘子上"的造型。
虽然客户在整体的设计上选择了较为稳妥保守的方案,但我们仍然希望能够呈现出它有趣、耳目一新的一面。因此,我们在幼儿园的延展物料上,融入了更多的趣味性与互动性。
例如,传统幼儿园的录取通知书通常仅为一张白纸,我们将其设计成可折叠的形式。当通知书关上的时候,呈现出一个盘子的形象;而展开后,可以看到内部设计成了类似“时钟”的布局,不同动作的小米粒跃于纸上。而在中央位置,则有一张米粒形象的异形卡片,背面写着祝福语,传递着对孩子们的美好祝愿。
此外,这种打开的互动过程,无意间为小朋友们开启人生新篇章增添了仪式感,提升了他们对入园的期待与兴奋,也成为孩子们人生旅程中的一份特别纪念。
而毕业证书则类似于函套,采用了可抽拉的形式。我们在封面开了一个圆形的孔,透过这个孔可以看到内部的卡片。封面和内部卡片的插画基本相同,唯一的不同在于,封面描绘的是晴天,而内部卡片则是下雨的天气。另外,仔细观察可以发现,插画的重叠部分像是小米粒从内部“踏”了出来。寓意着希望小朋友们在未知的未来里能够勇敢面对挑战,不畏困难,坚持到底,终将迎来属于他们的晴空万里。
除此之外,为了加强辨识度和视觉上的高度统一,吉祥物“小米粒"也同样巧妙地融入到了幼儿园的其它延展物料中,趣味盎然,使整体设计更加生动且充满活力。
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