早字习

《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴 趣;引发幼儿对阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”

“蒙以养正，圣功也”。围绕提高幼儿的前书写技能，特别是如何把前书写技能训练与幼儿 “健康、科学、社会、语言、艺术”五大领域的教学相结合，使学生练有所本，教师教有所 据，“最美中国字”组织幼教、书法专家团队编写的《早字习·前书写实验教程》在这方面做 了有益的探索。

《早字习·前书写实验教程》的宗旨是:把前书写技能训练与幼儿“语言、科学、艺术、社 会、健康”等五大领域的认知和能力培养结合，让幼儿在学中玩、玩中学，掌握正确的坐姿、 握笔姿势,并培养良好的行为习惯。

《早字习·前书写实验教程》的主要特点:这是一套集科学性、系统性、综合性、趣味性、创 新性为一体的幼儿书写培训专用教程。

前书写技能训练只是《幼儿园教育指导纲要》“语言领域”的教育要求之一，但《早字习·前书写实 验教程》通过“汉字演变”教学环节激发幼儿对中华传统文化的热爱之情;创设“笔画联想”“汉字 变变变”环节激发幼儿的好奇心、探究欲望和发展其认知能力......既实现了幼儿“语言、科学、艺 术、社会、健康”教育要求的大融合，又把“汉字认知与书写”“拼音字母数字书写”有效整合，更 注重内容与小学教育的合理衔接。