书籍设计之《我爱记单词》系列之形义篇

上海/平面设计师/13年前/1884浏览
书籍设计之《我爱记单词》系列之形义篇
askawwj
这套英语书籍《我爱记单词》形义篇整整花费了将近一年的时间才完成,期间经历了太多,本来已经排版过几套书,已经知道其中的艰辛,但是,这次任务还是让我感觉到“好累”——真的是汗水和泪水的“结晶”,不知道哭过几次了,信心严重被打击,几乎不想再干这行了……可是,还是坚持了下来。要感恩的人太多了,没有他们,这套书也不会顺利完成。在这里总结一下回忆吧,干这行偶还是“嫩”着呢,高手如云,但是,我还是坚持着,希望有一天自己能设计出最美丽的图书,让所有的孩子喜欢:)
分享一下偶的设计思路和过程,也希望大家能多多交流:
1.接受任务:开始构思整体风格(必须知道面对群体年龄、作者的想法等)2.书籍标题、内页框架、模板(偶有个很不好的习惯,总喜欢把精力花在页码上,其实,真的印刷出来,人的视觉不会太注意页码的)3.框架设定好后,开始收集图片和联系书籍中插页的作者(这个过程很耗精力,往往一边在排版,一边在协调插画作者和编辑之间修改意见,有时构图和文字也要帮编辑一起完成)4.设计出完整的一课内容,给编辑、领导和老板审核(这个过程也是痛苦的,反复修改肯定少不了,再加上信心的打击)。5.开始排版,字数限制,下次再详细说吧
呵呵,成品效果应该配上“单反”才和谐吧~~说来惭愧,偶不会“单反”,不会摄影,只好用卡片机随便拍几张效果啦:)整套书,教材上下册+操练手册+光盘(一开始是准备一册全部排完,还最后还是决定分开成2册,还好IDesign分上下册挺简单的,没画太多时间,一瞬间的事情,页面也是自动更新的)
呵呵,成品效果应该配上“单反”才和谐吧~~说来惭愧,偶不会“单反”,不会摄影,只好用卡片机随便拍几张效果啦:)整套书,教材上下册+操练手册+光盘(一开始是准备一册全部排完,还最后还是决定分开成2册,还好IDesign分上下册挺简单的,没画太多时间,一瞬间的事情,页面也是自动更新的)
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这套光盘封面很喜欢,改过2次,领导的意思要有睡眠的感觉:)
这套光盘封面很喜欢,改过2次,领导的意思要有睡眠的感觉:)
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我爱记单词分为:音形篇和形义篇。偶在原来音形篇字体的基础上做了修改,主要是为了出版时字体明显点,左边的是原来的音形篇。
我爱记单词分为:音形篇和形义篇。偶在原来音形篇字体的基础上做了修改,主要是为了出版时字体明显点,左边的是原来的音形篇。
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封面是最头痛的,目前偶上色的封面,老板没有满意过5555
偶的信心严重被打击,但是如果一套书,封面不是由自己设计的,心里会更难受的(封面是小曲同学设计的,偶只负责上色和排版)<br>这张是封面初稿
封面是最头痛的,目前偶上色的封面,老板没有满意过5555
偶的信心严重被打击,但是如果一套书,封面不是由自己设计的,心里会更难受的(封面是小曲同学设计的,偶只负责上色和排版)
这张是封面初稿
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加上效果,转成CMYK,这次想用水彩的效果,看了很多站酷其他高手的分享,真是受益匪浅
加上效果,转成CMYK,这次想用水彩的效果,看了很多站酷其他高手的分享,真是受益匪浅
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完整的封面封底
完整的封面封底
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挺满意的一张页面,左边原稿是彩色的,但为了不和右边色彩冲突,偶把背景变成淡绿色,重要人物还是保持原来的色彩,这样整体就很协调了。右边的画上色是小周同学完成的,偶在水果摊上面加了个“雨棚”,画面也立刻鲜明起来了
挺满意的一张页面,左边原稿是彩色的,但为了不和右边色彩冲突,偶把背景变成淡绿色,重要人物还是保持原来的色彩,这样整体就很协调了。右边的画上色是小周同学完成的,偶在水果摊上面加了个“雨棚”,画面也立刻鲜明起来了
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这个排版画了偶一些心思
这个排版画了偶一些心思
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第一幅图灵感来自站酷上的分享,很久以前看别人做过这样的处理,虽然时间久远,但突然某一天,说不定灵光一闪,就会有灵感了。这张水果一家亲,相信小朋友们会喜欢的,色拉上的字也是灵感一闪,偶的英文写的不好看,可是那天手就很有感觉,用数码笔很流利地写出来了
第一幅图灵感来自站酷上的分享,很久以前看别人做过这样的处理,虽然时间久远,但突然某一天,说不定灵光一闪,就会有灵感了。这张水果一家亲,相信小朋友们会喜欢的,色拉上的字也是灵感一闪,偶的英文写的不好看,可是那天手就很有感觉,用数码笔很流利地写出来了
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这张是偶上色上的最头大的~~~
这张是偶上色上的最头大的~~~
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看了这张线稿,就应该明白偶为什么头大了吧~~~编辑曾经问偶:这个图里怎么没有马啊?偶才发现,有驴和马还有斑马~~~但这个线稿为什么驴和马是一样大的呢?而且斑马的斑纹怎么是这个样子的~~据画线稿的小张同学说,为了方便偶后期上色才没有画出很多细节的~~
看了这张线稿,就应该明白偶为什么头大了吧~~~编辑曾经问偶:这个图里怎么没有马啊?偶才发现,有驴和马还有斑马~~~但这个线稿为什么驴和马是一样大的呢?而且斑马的斑纹怎么是这个样子的~~据画线稿的小张同学说,为了方便偶后期上色才没有画出很多细节的~~
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完稿后的样子
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翻开第一页
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内页欣赏
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单词思维导图记忆,可是这本书的亮点。思维导图有专门的软件可以直接生成,但不是太美观,所以这个版面都是用ai完成的,就相当于原来的“自动”转化成了“手动”
单词思维导图记忆,可是这本书的亮点。思维导图有专门的软件可以直接生成,但不是太美观,所以这个版面都是用ai完成的,就相当于原来的“自动”转化成了“手动”
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一个人是完成不了整个书的。只有干过这行,才知道其中的艰辛。书籍是给孩子们看的,我们要做到把错误降到最低。一开始排版了几课,还会遇到“返工”,原来的设计全部推翻,这个时候觉得很“委屈”但是也没有办法……和领导有争执也是不可避免的,还好大家都能谅解彼此的压力。偶还是很庆幸自己有赏识偶的领导和老板,能够尽可能的让偶自由发挥,还有和谐的团队的支持。越是往这行深入下去,越是感觉到责任心的重要……每次一套书完成后,既是欣慰又是压力的开始,因为下一个挑战即将开始。在完成这套书后,领导曾经找偶谈过,说偶设计的不如以往的好~~当时偶真的真的很委屈,偶的辩白显得很无力。其实,这套书是最花偶的精力的,从构思、联系画漫画、排版、上色、封面、光盘设计、外包装、出片……想要放弃,却还有一丝依恋——在没有设计出最令孩子们喜欢的图书前,偶还是会坚持住的吧~~呵呵,最后还是感谢偶的团队,偶的这个大家庭——“惟乐”,惟有快乐!
一个人是完成不了整个书的。只有干过这行,才知道其中的艰辛。书籍是给孩子们看的,我们要做到把错误降到最低。一开始排版了几课,还会遇到“返工”,原来的设计全部推翻,这个时候觉得很“委屈”但是也没有办法……和领导有争执也是不可避免的,还好大家都能谅解彼此的压力。偶还是很庆幸自己有赏识偶的领导和老板,能够尽可能的让偶自由发挥,还有和谐的团队的支持。越是往这行深入下去,越是感觉到责任心的重要……每次一套书完成后,既是欣慰又是压力的开始,因为下一个挑战即将开始。在完成这套书后,领导曾经找偶谈过,说偶设计的不如以往的好~~当时偶真的真的很委屈,偶的辩白显得很无力。其实,这套书是最花偶的精力的,从构思、联系画漫画、排版、上色、封面、光盘设计、外包装、出片……想要放弃,却还有一丝依恋——在没有设计出最令孩子们喜欢的图书前,偶还是会坚持住的吧~~呵呵,最后还是感谢偶的团队,偶的这个大家庭——“惟乐”,惟有快乐!
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