艺术生留学作品集审核中的评分标准——VA国际艺术教育

同学们却不知道：其实国外艺术院校Assessment中导师们的考核内容与留学作品集审核中的评分要点，几乎完全重合：

1. 主题与思维发散

首先当属你的主题概念是否有延展性和可深入性，针对这个主题所进行的头脑风暴是否已经脑洞大开并且往一个有趣的方向发展？

2. 文脉背景的调研

调研是一个项目发展的关键环节，通过调研可以明确设计目标；同时设计所需的文脉信息、设计条件、设计元素、作品形态等都可能源自于调研。并且这个部分支撑着整个设计项目的合理性，导师需要通过学生所制作的Sketchbook来考核其所创作的设计项目是否有理论依据以及该学生的设计逻辑是否合理。

3. 设计创意

对于应试教育下的产物而言创意可能是我们最为欠缺的！VA艺术留学这里有一位一位在BCU读书的学生曾经和我说同班的其他国家学生都十分厉害，思维极为活跃而国内学生普遍较为安静。这是我们的硬伤，但却是一个重要的考核要点。活跃的思维，丰富的艺术表现形式可以帮助学生打破常规创作出更具个人特色的作品。

4. 设计转换

创意和思维的天马行空可以让学生完全的放飞自我也是国外导师们乐于见到的。然而，像珠宝、服装、平面、工业等需要呈现实物成品的专业，还需要考虑如何从飞扬的思维中提取出最终的艺术表现形式和设计形态。这个部分导师们会考核你的设计方案与主题是否是最为契合主题的，在这个过程中你是否充分的研究了各种不同的可能性。

5. 材料与实验

在Assessment中除了最终成品外，材料实验以及模型也需要被展示。因为导师们希望看到你所做的作品是通过不断的推敲不断的尝试，不断的优化进步后最终获得的。而不是机械化的单凭经验流水线式的制作成的。在这个过程中，导师们希望看到学生在材料、工艺以及作品设计方案中的不断突破。

6. 成品

虽然国外的教学更注重你的创作过程，但是对于最终成品的完整性、细节的处理、作品的质感等方面的要求也是十分严格。

所以，在VA艺术留学导师以往辅导学生创作作品集的时候，会多少借鉴国外Assessment的原理，并不苛刻要求学生具备多么完美的绘画能力，甚至实话讲：零基础、学习时间充裕的学生更好带，更容易申请世界名校。道理也非常简单：没有国内应试的条条框框，学生的思维如原始森林充满生机。再辅之以Unit和Module等教学模式，辅助同学们建立起属于自己的设计思维框架体系，并在设计方法论的指引下将思维体系有机串联，即可一通百通。成功申请名校皆是最终结果，我们做作品集导师的，就是帮助学生成长，如此而已。