传统养老教学运用多媒体制作课件

　　随着时代教育技术的发展，利用多媒体技术教学在大学中已经逐渐被广泛的应用。多媒体的教学越来现实出他的生命力，多媒体技术正以一种崭新的教学方法和学习方法为养老教学中创设学习情境注入新的内涵，其直观性、针对性对于创设学习情境注入新的内涵，其直观性、生动性对于创设情境具有很多的优势。现结合自己在教学中的教学实践谈谈多媒体教学在养老教学中的应用和体会。

　　第一， 能够增加课堂教学密度，加大课堂教学容量

　　对于有些信息量大、内容较多的章节，可利用多媒体。如把讲课内容设计成模块结构：概念产生的背景，内在联系，实际应用，归纳总结等制作成“电子教案”，并在某些模块中通过超级链接播放一些教材上没有的内容，开阔学生的眼界，扩大学生的知识面。这样不仅省去了课堂上板书的时间，而且增加了教学信息量，使课堂教学更加紧凑和有效。

　　利用多媒体技术呈现教学问题，可以创设逼真的教学问题情境，比用文本形式呈现的数学问题更有直观性、可视化和活动性。以录像、影碟以及计算机软件的方式为学生创设了丰富、虚拟、逼真的教学学习情境，帮助学生的真实的情境中通过解决真实而复杂的问题来学习养老，帮助学生发现问题和提出问题，进而解决实际问题，提高了学生的教学应用能力。发展了学生的数学思维。