校园里来了“新伙伴”
沧州/平面设计师/3年前/32浏览
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校园里来了“新伙伴”
校园文化
校园文化包括学校物质文化、制度文化、精神文化三方面。
学校物质文化的有教学楼、实验楼、图书馆、文娱体育活动设施,以及优美绿化的环境等。
制度文化有校训、校纪、校规、班规、学生守则、入队入团条件、劳动制度、清洁卫生制度以及考试规则、休息制度等。校园文化是以学生为主体,以课外文化活动为主要内容。
校园文化建设是以学生为主体,校园为主要空间,涵盖院校领导、教职工在内,以校园精神为主要特征的一种群体文化。校园文化是社会整体文化的一部分。
校园文化一般取自该学校的精神文化的含义。校园文化的特性为互动性、渗透性和传承性。校园文化建设可以提升学校的文化品位。
物质文化属于“硬”文化。建筑样式在国内一般中规中矩,讲究的是实用。尤其是城市中的小学。毕竟中国城市人口多,学生也比较集中。“软”文化是制度文化和精神文明建设,还有就是各个学校的教学特色。教学特色有共性也有唯一性的特征。我们在进行校园文化的设计中首先梳理特色教学,展示本校区别别的学校的样式。但是并不是空洞的照搬照抄的。每所学校有其地域性区别、师资区别、教学特色区别,通过唯一性的特征整理出教学特色,进行整体设计,达到表里如一的表达学校内涵。不敷衍、不空洞、真诚、诚恳的展示给家长!取得信赖,树立一个良好的形象,让家长更安心的把孩子交到学校。通过视觉和文案把宗旨传达给家长。
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