郑州校园文化建设-新学校文化建设的核心

郑州校园文化建设对于新学校来说，首先要做的就是在办学目标、办学追求这些体现一所学校的价值取向，或在学校文化之魂的铸造上花气力，在学校文化建设中，有一不容忽视的问题，在建设学校文化时，更注重形式的载体，包括学校建团筑、标志、标识等，学校文化具体表现为学校整体的思想、心理和行为方式。

郑州学校文化建设通过学校的教学、管理、组织和生活的运用而表现出来，是学校内部全体成员共同认可和遵守的价值观念、道德标准、学校哲学、行为规范、办学理念、管理方式、规章制度等的总和，以人的全面发展为最终目标，学校文化更重要的意义在于对人的精神引领，反映的是一种文化认同和追去。

郑州学校文化建设以学生为主体，以课外活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神主要特征的一种群体文化，校园文化偏重的是学生的活动文化和环境文化，学校文化其实是一种办学理念的外显，是以通过理念来引领师生改变观念、改善他们的“行走方式”为最终追求的一种具有学校个性特征的文化。

郑州校园文化建设新建学校和整合的学校，它们的共同点就是它的师生来自不同的方面，对学校的办学目标、教育手段、教育形式、教育过程、教育成果的追求没有形成价值认同，它们艰难认同学校的许多行为；新建校要形成文化自觉，指生活在一定文化历史圈子的人对其文化有自知之明，并对其发展历史和未来有充分的认识。