叫叫阅读到底怎么样？揭秘真实效果!

　　对于在线教育中叫叫阅读的呼声比较大，也不是完全只培养阅读能力，而是以阅读为载体来对孩子在知识、阅读能力等方面进行培养。那么真实的上课效果怎么样呢？接下来我们一起来看一下吧！

　　我们家孩子上的是L3的课程。据实际情况来看L3的课程还算比较简单，主要是听一些古诗还有历史，历史主要讲的是从秦朝到三国演义这方面的内容。不过我家孩子还挺喜欢三国演义这部分历史，而且还能听懂和记住大部分的人物关系。说明L3的历史讲解还挺符合这个年龄段孩子的认知和兴趣。

　　但是从我其他家长那里了解了L4课程，L4不会接着讲三国演义的内容，而是侧重讲词性、句式、语法和修辞手法等。我觉得这对我家孩子来说，我感觉难度稍微偏高可能跟不上，目前我家孩子只能听得懂故事和古诗。这也说明L4与L3的课程内容关联度不高，不知道孩子学完L3后能不能理解L4的内容，这一点我有一点担心！

　　下图是L3和L4的大纲对比，我们可以从课程大纲内容来看出每个阶段、每个月孩子需要学习什么，以及内容侧锺点。可以让我们提前了解孩子接下来要学什么，我觉得这点非常的好！

　　对于上课环节来说它是每周5-6节课，每节课大约10-15分钟之间。从其他家长那边了解到，L3和L4每周的上课流程不太一样。

　　在我家孩子L3的课表上来看，基本每周一到周四是学习新的课程和知识，周五则是复习课，当到了周六的时候则是跟读声律启。L4的课程每周比L3少一天每周节课，从周一到周四是学习古诗词，到了周五的时候就是看图说话，每节课里都会有知识问答环节。

　　每周5-6节课可能有些家长会觉得频率有点高，但是从我家孩子的情况来看我觉还好！建议学习初期（开课后2-3周）还是要养成固定的学习习惯。

　　从以上这些方面来看叫叫阅读有频率高、时长短、体量轻的特点，但是我觉得家长还是需要引导孩子每天在固定时间进行学习，并且帮助孩子完成课后练习。

　　好了以上就是我自己了解的一些内容了，如果大家有什么不了解的地方可以随时问我！