飞梦设计 | 色彩点亮空间，让空间形成对话 - 枝江乐童之家托育
一个有趣的空间所引发的不仅仅是人与空间的对话，也有人与人的对话及人与自身的对话。让空间说话，更重要的是形成对话。
儿童对空间的认识
不能只依靠被动的接收
更重要的是形成对话
项目面积：1000㎡
一个有趣的空间所引发的不仅仅是人与空间的对话，也有人与人的对话及人与自身的对话。当儿童走入空间时，第一眼看到的是什么，第一下的感受是什么。身处不同的空间，情绪上又会有怎样的变化，就像家一定是最放松私密的空间，游乐园一定是尽情挥洒玩乐，高级餐厅的神秘浪漫，小酒馆的恬雅舒适，这些都是通过空间营造出的氛围。
设计的过程是不断揭示和辨别空间隐性本质的过程，有灵魂的空间自己会说话，有品质的生活源于有思想的设计。让空间说话，更重要的是形成对话。
艺术廊道左边墙壁作为儿童作品展示，另一边则挂上各式各样的益智玩具，给予孩子充足玩乐和动手空间。墙壁下半段的木质墙围设计，便于墙壁的清洁，搭配不同的色彩变化，让墙围不再单调。
楼梯设置合理宽度和坡度，在保证儿童安全的前提下尽量的美观。实木材质儿童扶手，方便儿童使用，也让接触更舒适、环保。
教室采用以木色和白色为主的现代简约风，给人带来轻松温馨的氛围，材料以及色彩的运用对室内的温度有着影响，特别是视觉上感官影响以及适宜的温度感，隔断式推拉门的使用，可以使这里形成闭合式教室，使教室的实用性更加多样，形成不同环境下的多样体验。
公共空间以暖橘色为主，化繁为简，将空间归还给孩子，在这片自由的空间里，孩子们可以投身其中，嬉戏玩耍尽情展现自己的个性。通过环境来引导孩子，培养多方面的能力。以简单的集合体块构建空间，在点滴之间帮助孩子们得到更多美好的欢愉时光。
公共空间以暖橘色为主，化繁为简，将空间归还给孩子，在这片自由的空间里，孩子们可以投身其中，嬉戏玩耍尽情展现自己的个性。通过环境来引导孩子，培养多方面的能力。以简单的集合体块构建空间，在点滴之间帮助孩子们得到更多美好的欢愉时光。
相对于其他空间，感统教室色彩更加鲜艳，配备了种类丰富、趣味性强的感统器材。亮丽的色彩组合，高材质、高技术的产品工艺制作，让孩子们在明亮愉快的氛围中综合发展感觉统合能力。有预备性的、丰富的成长环境，让幼儿在各个敏感期内得到良好的教育，使幼儿的各种潜能能够得到最大的发掘。
儿童的审美是高于成人，不要主观的认为劣质的和可笑的卡通会对儿童有帮助，那是成人的感觉和认识。因此洗手间的设计风格没有采用传统的童趣卡通，更偏向于素雅纯粹。
色彩配置过于花哨、复杂，会影响幼儿视力健康发育，采用低彩度、高明度的色彩组合来衬托气氛，让卫生间看起来宽敞明亮。瓷砖半上墙，上面刷上乳胶漆，在节约成本的前提下也保证了整体空间的美观。厕所用具则都是根据幼儿身高而定，以确保幼儿安全，方便使用。
