设计的教室-前言+目录

前言

       如今，计算机已经是平面设计中十分常见的工具了，然而设计基本上还是一项需要动手的工作。当然，思考是设计中不可欠缺的一部分，可是仅凭头脑空想不可能完成设计，最终我们还是需要亲自动手将设计呈现出来。因此，想学好设计就必须动起手来，亲自参与到设计之中。

声乐和体育一般都需要每天训练，平面设计也是一样。通过每天进行大量的设计，我们的设计能力以及品味都会得到提高。如果手头有足够多的工作，那么在实际工作中不但有着大量的挑战、要承担的责任，同时还有期限与报酬的鞭策，这种状态最能促进一个人的成长。然而，刚刚踏入这一行就能接到大量工作的幸运儿实在凤毛麟角，于是我们要尽量以最接近实际工作的形式进行训练，这样才能有效提升设计实力。

      现在问题来了，平面设计以向观者传达信息为主要目的，所以我们要想进行训练，必须先有需要传达的内容。然而这些内容并不是凭空而来的，所以相较于声乐和体育，平面设计更加难以训练。本书为各位读者准备了设计训练任务，逐步带各位挑战更高难度的设计。字体运用和配色等问题是学习平面设计的必经之路，在自主思考、亲自动手进行设计的过程中，各位会相继接触到这些问题，并学习如何加以解决。

      本书的目的除了各位增加设计经验之外，还希望各位能通过本书的训练了解建立“视觉表达逻辑”的发法。排除个人喜好的影响，保证作品的美感和良好的平衡性以及一定程度的客观性，可谓是设计师的基本功之一。不过，我们日常生活中已经习惯用语言来理解逻辑，所以要想通过视觉建立逻辑，必然会需要一个适应的过程。希望各位能够跟随本书的训练，从最简单的素材布局入手，在实际动手的过程中思考并体会“建立视觉逻辑”的过程。如果各位能带着疑问去实践，相信会事半功倍。

     目录

第一章    视觉表达中的“结构”

Lesson1-01    设计的根据

Lesson1-02    什么是平面设计的逻辑

Lesson1-03    对齐的重要性

Lesson1-04    重复可以强调法则

Lesson1-05    页面的分割与对比

Lesson1-06    为留白赋予意义

Lesson1-07    做设计的能力

专栏① “创作自己”与“评判的自己”

 

 

第二章    使用基本图形的平面构图训练

Lesson2-01    在设计中运用线

Lesson2-02    在设计中运用面(四边形）

Lesson2-03    在设计中运用圆

Lesson2-04    在设计中倾斜摆放元素

Lesson2-05    在设计中使用无衬线字体

Lesson2-06    在设计中使用有衬线字体

专栏② 长长的魔法咒语—“持之以恒”

 

 

 

第三章 使用色彩的平面构图训练

Lesson3-01    白、黑、红构成的设计

Lesson3-02    白、黑外加一种其他颜色的设计

Lesson3-03    颜色的选择与白、黑外加两种其他颜色的设计

Lesson3-04    制作调色板

Lesson3-05    色彩缤纷的设计

Lesson3-06    给人带来动感和节奏感的设计

Lesson3-07    灵活运用留白的设计

专栏③    从自己身上学习

 

第四章 使用色彩的平面构图训练

Lesson4-01    文字列阵与标题组成的页面

Lesson4-02    在页面设计中使用照片

Lesson4-03    在页面中摆放多张照片

Lesson4-04    使用网格的格式与变化

Lesson4-05    超越网格制约的设计