创作笔记｜《大山里的小诗人》为两首诗配插画

收到编辑发来的诗稿，是小朋友手写的两首诗，立刻被他们写的拙拙的字吸引了。读了一遍诗的内容，脑海里有了画面：老师带着一群孩子在小河边唱歌，河对岸有伯伯在摘果子。这些画面在小朋友眼里就成了“小河在教鱼儿唱歌跳舞”、“果子请小朋友吃果子”吧。

花了一天的时间细化了线稿，主要是思考细节：老师在演奏什么乐器呢？小朋友的动态和神情、河里的水纹、石头、小草、鱼，把细节尽量都画出来。老师拉手风琴的样子和小朋友围成圈的样子参考了网上找的图片。

 

接着用手绘的方式画了色稿，将小朋友的诗剪成大小一样的方块，放在画面中看排版。

又花了一天的时间用电脑板绘，最终呈现的效果几乎和当初的设想一致。

发给编辑和设计师，很顺利的完稿了。

这次和果麦的合作，以一个误会开场，过程很顺利，我也收获了一次让自己满意的创作经历；）更重要的是，这件事情本身很有意义，我会珍藏在记忆宝库里。