高考不是人生坐标系的原点-原创短片

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比起动画上差强人意的表现，这次让自己还算有成就感的其实是

（虽然原文是去年写的）。

行文上编排了舒服的起承转合和情绪递进，至少从愿意看完的观众反馈来说，要感谢那个努力打磨文字的自己。看到学生留言说“【来吧】是我听到最酷的鼓励”也自觉十分欣慰，这大概是我目前能想到的，最简短有力的结句口号了。

是这次个人而言比较特别的新尝试，其实我绘画基本功并不很好（画的时候一度萌生Ai明明画得比我好干嘛还要自己画的念头。）但还是斗胆半厚涂了几个山林镜头，利用图层错位和虚化让他们在镜头前动了起来。

的部分依旧在修辞上进行了一些强整体性的尝试，比如为了贯彻坐标系这段的概念，对于点线面进行了许多延展，引入了一些高中生熟悉函数曲线，以及一个著名的数学罗曼史。如果有时间多，画面其实有些地方可以再多做一些丰富度，小球可以再多动动，下次希望能够做得更好。

飞冲爆这段则是把国家统计局的20个职业分类和本片的ABCD符号进行结合，一开始其实是没想好怎么处理这段的表意的，做了五个矩形出来后突然不知道怎么做了。过程中很幸运地调研到这个20个分类，后面画东西乱飞的逐帧动画时感觉很不错。

在交付时间前做完了一直很想做的高考前寄语短片。可惜的是时间十分有限，没日没夜做用八天时间不到我也只够把后半部分动画化，仍然有一些处理得比较单薄的地方，前半部分的视频素材剪辑占比则还会更大。

发布的前一天还在自我pua觉得自己做的很半成品，然而在看见学生老师都在说泪目、自己深受感动的时候，我又放过自己了。就突然想起来两年前自己做完毕业MV发布后，朋友圈里刷屏的转发，视频号里那些陌生同学真诚的留言，朋友在凌晨私信我说一直在落泪。现在回看，哈哈，虽然是很稚嫩的制作水准。

但是，弄哭大家，我很荣幸。

我会永远希望自己的作品是

的。

我相信语言、音乐和艺术自有万钧之力，足以掀起情绪的巨浪，击中动荡的灵魂。