【IP形象】沈阳职业技术学院——汇聚"喵"技

大一学生首次设计———沈阳职业技术学院的ip形象———技聚喵

一、项目概述

设计对象：沈阳职业技术学院校园文化IP角色

核心目标：

1. 以可视化形象传递学校办学理念、专业特色与地域文化，增强师生认同感与校园文化活力。

2. 适用于校园宣传（如招生海报、文创周边）、活动互动（如校庆、社团展示）等场景。

二、设计理念

主题定位：

「汇聚妙技 青春活力」

以“技能妙聚”与“青春活力”为核心，融合沈阳职业技术学院的校徽与职业教育特色，塑造兼具亲和力与辨识度的校园代言人。

三、角色元素拆解

1. 基础形象

性别/身份：

设定为机器猫，体现沈职的专业性与技术性与学生群体特有的好奇心与朝气，呼应职业教育“技能成才”理念。

体型/风格：

采用圆润Q版造型，降低距离感，适合年轻受众

2. 视觉符号设计

头部特征 - 佩戴机械耳机

发型融入机床零件，体现“工学结合”。

服装/配色 - 主色调：提取校徽蓝色，银色凸显工业金属感，融入11色彩带，象征ip凝聚力。

基础表情：微笑的，自信眼神，传递“积极向上”形象。

3. 名字与寓意

中文名:技聚喵

英文名：Techy cat（“技术”与“活力”结合）

 寓意：

“技”字呼应职业教育，“聚”字强化学校凝聚力；“喵”字增添亲切，可爱感，体现“年轻、成长”的校园氛围。

四、功能与应用场景

1. 校园宣传：

-招生季：制作IP角色表情包，通过社交媒体传播。

 官网/海报：IP角色与教学楼、实训基地合影，展现校园环境与实践资源。

2. 文创周边：

-钥匙扣、笔记本、卫衣等衍生品，印刻IP形象与“技能报国”“知行合一”等标语。

3. 活动互动：

校庆/运动会：IP角色人偶巡游，与师生合影；设计“寻找IP隐藏款”打卡活动。

五、设计价值

1. 文化载体：将抽象的学校精神转化为具象化、可感知的视觉符号，增强文化凝聚力。

2. 传播升级：适配新媒体传播特点，通过轻量化、趣味性的内容（如短视频、漫画）吸引年轻受众，提升学校品牌影响力。

3. 情感连接：IP角色作为“校园伙伴”，拉近师生、校友与学校的距离，激发归属感与自豪感。