#2023 青春答卷# 我是XX委员

作品名：我是XX委员 ——小学班级权力视觉语言的符号化设计

作者：房润琦

指导老师：魏东

黑龙江职业技术学院张美玉查寝事件让学生权力系统的乱象被大家所关注，教育系统对学生权力意识的培养作为基础教育中的一部分十分重要。而教育环境中与权力意识相关的视觉元素对学生的影响也有待发现。

国内小学班级环境里权力视觉符号对学生意识形态存在着潜在塑造作用，促进了学生社会化及符号化的过程，这样的认知也对视觉符号系统的设计提供了从意识形态角度思考的一种设计方式。

《我是XX委员》通过将班主任及学生符号化为以国际象棋为载体的人物角色，承载不同的制度符号，包括小红花、五角星、三道杠、公文印章等，试图表现小学班级权力系统的内在关系。作品以小学的班委模式为主，构建五种场景，即宣传、竞选、管理、开会，以及一个上升虚拟空间，在前四个场景中呈现了全新视角下的学生状态，并在最后一个场景中还原了制度表面下的内在驱动和行为逻辑：班委制度是社会权力制度在教育场域的变形，以学生成长为由的潜在规训。现实场景在动漫风格渲染后变得虚假，虚拟场景在超现实风格烘托中又好似真实世界，场域闭塞拘谨，个体之间阶层分明。

作品以游戏化角色扮演的方式直观展现出表面同学关系下班委制度的复杂生态系统样貌，为人们讲述班委系统真实的运作状态和架构，从学生视角看成人社会的形式主义及其通过教育制度系统成功再生产的过程。相对于现存的班委符号系统，作品通过更夸张的模拟手法，创造了新的符号系统，表现学生正接近一个并不属于他们的心理场域，并最终以看似温和自由的方式被规训的现象。