所思教育SOURCE EDUCATION

从所思(SOURCE)“学有所思”的最初概念出发，为所思艺术教育提供了-套标识方案。标识的灵感来源于“思考”的过程，思考是思维不断发散的涌动过程，着重于“思维”与“涌动”两个关键词的结合， 从而得到一个象征进行思考运动的视觉效果。 正如所思艺术教育的愿景，在培养艺术考研的同时，帮助学生们培养追逐学术的思考能力， 全面提升艺术素养，以为艺术发展注入新活力为最高理想。

标识涵盖所思艺术考研(Source Postgraduate Study Workshop)、 所思设计工作坊(Source Design Workshop)、所思妙想实验室(Source Ilmagine Lab)三个部分， 分别赋予三个标志“均衡”、“突破”、“适应”三哪个角度。 标志所呈现的视觉关系，表现着思考的运动过程以及思考结果的无限可能。 、形式上从宇宙汲取灵感，对星云、黑洞的造型进行几何联想，并概括性的表达， 其核心由不规则的环形和曲线构成，环形和曲线的嵌套结构灵活、独特，且能形成均匀的视觉密度。