泡 泡|原创绘本

泡泡是我的研究生毕业设计，创作完成于2019年。

从开始构思《泡泡》的故事的时候，我对它的基本预设是一个情节不复杂，有一些想象，有一些梦幻的有意思的小故事。文字力求简洁，在画面之间留出给读者发挥想象填补的空间。

故事发生的背景以及人物所处的环境来自于我所长大的江南地区，故事发生在丘陵低山之间的气候宜人的农村，房屋是上世纪八九十年代的样子，山上种植着当地的农产品，农夫劳作，村民有着丰富的精神生活（比如麻将和太极拳）。

在这个比较“真切”的环境下，一个平平淡淡的小地方的普通日子，却发生了一件奇幻色彩的不普通的故事：一个小男孩吹着一个泡泡飞起来了，而且故事是以泡泡为第一人称来叙述的。

如果要总结出故事隐含的主旨，我可以把它归类到“成长”和“冒险”。在泡泡身上体现了成长，它一开始只是个小泡泡，就像一个小孩。小泡泡变大的过程，就像孩子长大的过程。泡泡成为了梦寐以求的大泡泡，就像孩子终于长大成人。但是长大的同时带来了很大的风险，泡泡飘了起来，小男孩的双脚离开了有安全感的大地，飘入未知的空中，面对未知。小男孩身上偏向于呈现冒险成分，对于自己飘到空中，泡泡从开心到紧张再到勇敢面对的心理变化过程，也是小男孩的心理。泡泡和小男孩其实合二为一。

在这个故事里，注意到小男孩和泡泡的基本是都是小孩子，大人们照常做着自己的事，没有特别关注到有什么不寻常的事情发生。而孩子们对世界充满了好奇和敏锐的感知，他们的脑海里充满了幻想，看到小男孩飞在空中，虽然感觉惊奇，但也仿佛很快就接受了这件事的合理性。在每个孩子的心中，应该都有拥有一种超能力或者体验奇幻之旅的愿望。飞翔也是人类孜孜不倦追求的事，几乎来自本能的驱动。小时候我有过许多关于飞行的幻想与梦境，长大后，对于飞行的解释多了一层含义，飞到高高的地方、遥远的地方、未知的地方。

当男孩落地，泡泡像帽子一样盖住了他，是对《小王子》的致敬。大人们总是在追求“实际”，而逐渐丧失想象力、天真、浪漫。

我常被询问泡泡的含义，也被质疑它的深度。

可是泡泡这么透明。