封面设计《同步年级作文》

为了追随不同年级小朋友的成长速度
每个年级的小朋友形象都画成相应的年龄阶段
对应不同年级的作文内容，画面增加了作文的画面细节及内容批改
并对不同年龄段小朋友的学习氛围也做了调研与区分
比如低年级的小朋友需要在老师或家长指导下完成作业
中高年级小朋友会结伴或独立做作业~

总之！传说中的改稿一万次
改到男孩变女孩 ;) 女孩变老师……（不是）
改到海枯石烂
改到天荒地老

10人团队经过一个月的打磨
练就了这套《同步年级作文》
并在这次封面制作过程中，我们总结出国风封面的氛围打造和绘图技巧
为后续的封面设计创造了成熟思路~