LOGO&MARKS合集 I 2023IDC全球华人艺术设计大奖优秀奖

听君一曲抚心神，是风，是雪，是羌管悠悠，却也是生活——将雪

古籍山海经中，长翅膀的神兽，不只有“周深歌声里的《大鱼》”

转眼2022已过半旬，终是赶在29岁生日前整理好了~

保持客观，保持敬畏，监听则明

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“非科班生能做好设计吗？”，身边部分要放弃设计生涯的非科班设计师问过我。

奉上我的反面举证应该有你想要的答案

我从小喜欢在各种地方画，看到好看的东西就想复刻下来，最后形成自己的手绘本，家人发现以后给予支持和鼓励，兴趣培养方面一路以来比较顺利，再后就是被班主任欣赏承包了小学中学所有的黑板报。人都说兴趣是最好的老师，10年市级书画展拿到了一等奖，11年专业校考填报了的十几个院校志愿拿到了8个以上合格证书；印象最清楚的是两个相对来说还不错的大学，南京航空航天大学，属于统招本科（1A类），我的专业成绩297以差3分（满分300）的分数拿下了南航的专业录取合格证书；江西财经大学，统招本科（1B类），专业成绩也是优秀的，按统招在我们省排前10名；由于文化成绩未达南航线，所以江财成了我的母校，也算是正儿八经的科班生了。

铺垫这么多想表达一个转折，大学里不同的设计专业虽说有很多共性，但也有很多差异，当初母专业是景观园林艺术设计。一旦你想开辟新的领域，就得从零开始。即使你对美学有了解，设计不完全是艺术，依旧需要学习很多新的思维上的内容。跟学历是一个道理，学历等级最多能表明你有很强的学习能力，但它永远无法代表你的全部。我没有继续考研是提前看清了这个专业考研对自己来说意义不大，毕业之后报课学习同样没有停止：斑马、卢帅、贰喜哥...，从景观、UI、平面、再到品牌，从“普通—资深—总监”，这个过程只能证明比以前的自己更好一些。到现在依然得学习不同的东西呀。“过去的成绩只能代表你当时的成绩，无法贯穿你的一生。回到这个问题本身，科班生出来以后不还是得继续投money么，科班设计师与非科班设计师区别在于相对来说对美学、色彩、造型的理解与应用可能稍微好一些，但这没有必然关系，有很多非科班设计师他们也没有正规美术经历，但是稍加努力画出的东西甚至都是优于科班生的，而且科班生多年不画也都会手生，设计行业，思维挺重要的，所以不用太受其影响。

特别感谢一路以来带着尊重、信任和真诚的态度主动来找我合作的客户，以及所有帮助过我的老师朋友们~永远屈服于温柔~。标志设计整理~希望从交流中学习更多