#2022青春答卷#博物竹林

作者：陈玉青

指导教师：肖虎

院校：中国传媒大学 广告学院传播设计系

作品简介：知识视觉化（knowledge visualization）是以知识传播为目的，利用视觉表现展开和说明确定的知识文本或框架，以增强两人及以上之间的原因、原理性信息的传递，并且帮助接收者建立特定的知识框架并内化成为个体经验的过程。本设计基于双重编码理论与知识视觉化概念，以竹为主题的体验空间为内容载体，实现对竹知识的科普氛围体验设计实践。在所构建的场景中，观众可以随着自己的路线和操作，随机进入到场景，沉浸体验到故事中去。以框架的区分和设计观众可以随时进入到另一个场景，从而实现个体认知的串接，以形成对于不同认知群体的游览体验。