上海师范大学荒地声音诊断

此出版物聚焦于夜间上海师范大学西部校区一片荒地中聆听到的169个声音，通过编码赋予声音独立性，运用生物细胞的视觉形式描绘鲜活的在地声音样貌，使其能被不在场的观者解读。书籍结构尝试构建三个设计层次，从本能、行为、反思三个角度重塑作者聆听荒地声音时的情绪感受，通过不断减弱声音描述文字与声音场地图像的相适匹配性来探讨声音、文字、图像三者间的关系。可溯源的信息系统带来了在声音收集地可被再次探索的可能性。