刘文艺作家：《作文，就该这么学》的特色以及价值

在中小学写作教学领域，本书的横空出世具有里程碑式的意义，极具颠覆性和开创性。是目前国内，首部将写作“是怎么发生的”和“应该如何正确起步”阐发通透、明了的书。本书首创提出了写作者应具备的能力系统，即：还原力、思想力、剪辑力、框架力、书写力、方法力、修改力等。在学生实操部分，蕴含作者新建立的五步法写作教学模型，即：从建立学生的学习动力系统开始，依次是：搭建问题支架、建立知识价值、打造方法系统、实践与评价。完整性、系统性、理论创新与实践创新兼具。过去的《写作学》或一众作文指导书，要么是理论指导不了实践，要么是停留在“术”的层面，要么是盲人摸象，只得写作教学之一域。

这是一部经过长期市场检验，且教学效果极为突出的理论与实践指导书籍，可以让孩子一节课爱上作文。使用这套书籍，八个课时左右就能让孩子迅速解决速度和长度的问题。作者本人沉浸一线教学22年，从一线教学中抽象出理论再度用理论指导实践，表里依存，互为反哺、共同精进，反复修订、打磨，22年磨一剑，而今挥斥方遒，跃然而出，以望带动时下的作文教学革新。

写作难，写作教学更难。作文教学之难，非一地、一国之难，而是世界之难。这是一个世界性难题，首要之难便是专业化的写作教学师资匮乏。说得明白晓畅点就是：没有那些既懂创作（写作）又懂教学的老师来教授写作。而本书的创新点之一就是：去师资精英化。普通老师和家长都能用本书的理论指导孩子写作。

本书用语亲民，去“学术腔”，而又不乏思想深度。文字“友好”，便于普通的教育工作者、家长阅读。为了将抽象、晦涩的理论演绎得浅白易懂，书中大量地采用故事、寓言，开创了：用故事讲学术的风格。

PS: 作家刘文艺，《作文，就该这么教》《作文，就该这么学》作者

1980年11月5日生于广西南宁，祖籍广东梅州。

“刘文艺新派作文教学法”创始人、作家、课堂教学改革专家、教育信息化专家、高级家庭教育讲师，现任多所中小学教学改革顾问。