设计儿童美术课程的思路到底是怎样的？

给到主题，设计课程的思路到底是怎样的？

一、首先，确定主题

先确定一个不复杂的主题--大灰狼。

二、那么接下来，你就可以想什么样的大灰狼？在哪里？在做什么？

这样就把你的故事主角造型、主角动态、主角场景的模型都假设出来了。

三、然后把这幅画\这个主题 故！ 事！ 化！ 。

我们可以给它加上一个有趣的标题，让孩子产生好奇。比如：《贪吃的大灰狼》、《大灰狼的嘴巴里到底有什么》《如果大灰狼没有这么大的嘴巴该怎么办？》《腼腆的大灰狼》……等等，我上面举的这些例子其实都是在刻画大灰狼的一个局部--头，如果你想让孩子画很多个大灰狼，那就主要强调故事性，在做什么，和谁，在哪里，着重要强调这些东西的动态和场景，这类型的一般侧重的是年龄较大的孩子。

四、参考插画范例

★有了大致的框架之后，你再去参考一些比较好玩的插画范例，插画的画风不一定要很好看，但是画面要有趣。例如后面几张图。

★插画参考网站：站酷、花瓣、小红书、pinterest、behance（需翻墙）、dribbbble（需翻墙）

五、要结合你其他的课程梯级，框定这节课所用的材料，切记不要所有的年龄段，在一节课里什么材料都用，这样会把课程的重点着重放在体验材料特性上。