#2021青春答卷#《迷途知返》—方向感训练绘本

中传2017视传

北京/设计爱好者/5年前/3318浏览

版权

中传2017视传

作者：黄琰

指导老师：肖虎

容器-容歧

创作背景

方向感缺失在日常生活中极为普遍，同时个体差异较强，而童年时期针对方向感的训练（有意或无意），对成年以后的方向感的强弱有着较明显的影响。说明训练对增强个体的方向感知能力有一定帮助。作为一直被迷路困扰的人之一，我决定分析方向感缺失的不同特征，并设计相应的训练项目，以增强读者的方向感知能力。

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创作调研
在前期调查中，通过查询论文资料以及取样调查，将方向感缺失的特征归为六类：
1、无法迅速分清左右
2、读写时会无意识将字的偏旁左右或上下颠倒，或把文字调换顺序
3、在陌生地方迷路
4、在熟悉的地方迷路
5、无法读懂地图（导航）
6、无法辨识东西南北
通过对特征进行分析，绘制相应的分镜。

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创作产出
方向感训练绘本—《迷途知返》
根据调研结论，选择绘本这一表现形式，将方向感缺失的不同特征通过轻松的插画表现出来。绘本的分镜设计分为六章，分别介绍了六种方向感缺失的特征，每一章都塑造了生活中极易引起共鸣且有趣的场景，来对这些特征进行更好的科普和表现。并在每两章结尾插入相对应的训练，使读者能够亲自动手操作，以达到提升方向感的效果。

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一无法分清左右

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二读写时将字颠倒或调换顺序

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训练一针对上下左右的训练：HIGH-FIVE DIRECTION
针对分镜一和二，在绘本中加入“上下左右”的互动训练。设计一张标明前进方向的路线图，地图上有朝向上下左右的手掌，同时还配有四个手中印着上下左右四个字的印章，把相应的印章盖在地图上，进行击掌。来锻炼读者上下左右的判断能力，以提高对上下左右方位的感知。