绘本《我不会走丢的》

• 绘本目标阅读者:年龄4~5岁

• 主题类别:主题——个体发展类别——风险应对

• 故事主题:这一本故事的主题是应对走失，公共场合人很多，小孩子注意力不集中很容易走丢， 故事中妈妈不断的提醒给小朋友建立起公共场合防止走失的隐患意识。

• 核心情感沟通:可以表现妈妈在有安全隐患时对孩子关注，这一点和画面中孩子大大咧咧的无 安全意识形成对比。

• 故事设定:这一天，妈妈带丁丁去了很多地方玩耍，因为怕丁丁走丢，妈妈一直提醒着丁丁小 心注意。

• 核心表现:这是一个插入了小趣味的安全故事，画面表现要求自然融入趣味性，虽然是一个严 肃的题材，但不希望将画面呈现出古板的风格。故事中涉及到的公共场合要在画面中将妈妈提 到“人多”的隐患表现出来。

这则故事是个比较严肃的安全小故事，但要达到寓教于乐免于说教目的，在形象和道具的设定上就需要有一定的趣味性。从故事内容的理解:丁丁是个比较顽皮的孩子，所以角色特征表现上突出了他顽劣性格，对一切事物充满好奇又对周遭一切满不在乎的个性。而妈妈的整体形象表现是一个时刻警惕自己的孩子，担心孩子走丢而操碎了心的形象：朴实外形，蓬松的头发，没有华丽的服饰，突出她全身心为了孩子没有太多的关注自己的形象。为了让故事整体更有连贯和统一，给丁丁手上增加了玩具汽车和小丑气球（气球是在游乐场情节得到的）而两个道具在最后的画面的表现上也起到了推动故事走向高潮的作用。

故事本身没有脱离现实的内容，所以整个绘本的绘画表现形式还是偏写实的塑造，颜色上没有用的过于饱和，整体以亮灰调为主，这样的用色意图一方面是个人喜好，另一方面是考虑到平衡故事的严肃性和趣味性，太亮的颜色会过于低幼，太灰的颜色会过于灰暗，二者取中间，嗯……刚刚好，这就是我想要的效果。