画儿不见了（节选）

我叫梓璐，一直热衷于参加关爱听障儿童的志愿者活动。但我不再甘心只用志愿者的力量帮助特殊人群，希望今后会努力借用绘画的力量帮助孩子们成长。

这绘本的主人公是蓝眼睛的白猫，代表着听力障碍儿童，泛指所有有沟通障碍的人。达尔文的《物种起源》中，记载两次“蓝眼睛的白猫大部分是听不到声音的”。科学调查结果也表明，蓝眼睛的白猫比其他猫先天听力障碍的概率更高。我利用了这样的共通点进行指代，而且我觉得他们也都一样单纯，可爱。另外主人公周围的环境象征着他们想传达的内心情绪。正如皆藤章所述，注意画中风景是密切联系作者心理的。

这是一个有听力障碍的主人公鼓起勇气解开误会而获得新朋友的故事，我希望这个故事能够带给听障孩子们勇气，在遇到误解和沟通困难的时候，转换方式去表达自己的诉求，让他们能更好的面对困难。我也把这本绘本带回了云浮市特殊教育学校里，并陪伴这些听障儿童们观看和进行讲解。他们对我的绘本产生了极大的兴趣，虽然能不能产生影响我尚不知晓，但正如松居直所说，小朋友看绘本不一定要马上看懂故事内涵就是好的，好的绘本是疑问或不解会在小朋友心里播下一颗种子，而陪伴着他们成长的同时生长发芽，慢慢影响他们的选择和人生。