个人作品集项目一 - 武汉市盲童学校识别设计

在现实生活中有一群孩子只能以触摸和倾听的方式来感受世界，他们就是盲童。那么盲童的学校是什么样的呢？盲童在学习的过程中是否变得开朗呢？有多少特殊家庭对盲校有一个系统的了解呢？

经过我对武汉市盲童学校的现场调研后发现在校学习的盲童人数远远少于武汉市盲童的总人数。盲校没有识别设计使其丧失了感染力和传播力并增加了特殊家庭想要了解盲校的困难。

为此，我将设计一套主题为“武汉市盲童学校”的视觉识别作品。运用系统的、统一的视觉符号，具体化和视觉化的传达形式来表现出盲童五彩缤纷的校园生活。让更多的特殊家庭可以了解盲校，让更多的盲童有机会去盲校上学和结交同龄朋友。