《攀登者》毕业设计

《攀登者》运用空间的多维性，镜像构造雪山平衡视觉，营造每个人心中的雪峰。镜像的雪山高度与参观者形成一定比例，通过空间的外形轮廓、体量大小、长宽高比例、空间位置和角度，视觉符号产生的视觉联想，投影真实雪山并加入交互，让参与者产生沉浸式体验。马岩松老师说：“不应让人离自然越来越远”所以我们把自然搬进了展示空间中。而展示空间中的脚印是空间中的创意亮点，这种人体特征转换成视觉符号与雪山形成鲜明对比。《攀登者》用视觉语言向参与者进行信息传递。《攀登者》是对先驱者和逆行者致敬，同时也期望鼓励后来人不怕困难，逆流而上。

Ps：疫情原因也不能回学校进行真正的场景搭建，也是挺遗憾的~