教育智慧幼儿活动单元空间设计

政策：

“通过对2009-2015年我国幼儿园数量、地区差异以及相关政策等的综合分析，预测2016-2020年幼儿园规模与数量将持续上升。”

——《幼儿园市场分析》

结合2016年11月1日发布的《托儿所、幼儿园建筑设计规范》，针对幼儿园设计时的建筑、布局、规划等，从政策与案例两个维度，解读幼儿园设计要点。

幼儿园建筑特点：

a．规模小--幼儿园空间体量小，内部空间除音体室相对较大外，均为较小空间，故幼儿园建筑造型以轻巧为主。

b．层数低--幼儿园的建筑的耐火等级不应低于二级。幼儿用房不应布置在四层及四层以上。

c．尺寸小--幼儿园应是幼儿心中的乐园，故其造型从体量到细部尺寸处理都应符合幼儿的使用要求。

d．布局活泼--幼儿园建筑应以活泼的布局形式与环境融为一体。

地点：中国新疆，乌鲁木齐市科学院小区

占地面积：约3410平方米

10间教室，可容纳300名幼儿

基地条件：场地集中，似正方形，幼儿园综合建筑以中央的交通区域为主轴，整体建筑呈现一个“U”字母形象，场地前方和左侧方有文具商品店、幼儿用品店及饭店以服务幼儿园教师学生，后方紧临科学院小区。

概念与基地契合：设计色彩理念基于著名的风格派艺术运动先驱画家蒙德里安的红黄蓝三原色格子画为灵感，以最原始的红黄蓝三原色为建筑及活动场地的基本用色，丰富孩子的视觉体验。

单元式：每班各用房自成一体构成班级活动单元，按照班级活动单元进行自班活动方式。优点：功能分区明确，保证幼儿生活用房有良好朝向、采光、通风条件自称一体，不受外界干扰，避免疾病交叉感染。

设计说明：未来是智能化共享、数字化多媒体交流、虚拟化现实的时代，智慧教育符合未来的发展趋势。因此我们基于智慧教育理念下，探索出适宜的幼儿活动单元空间及公共活动空间的设计。

设计原则：1、开放化原则 2、智能化原则 3、模块化原则 4、人性化原则

三层平面图：1、警务室&晨检室 2、会议室&接待室 3、沙坑游乐场 4、室内活动室5、厨房 6、小班教室 7、小班教室（大） 8、医务室 9、教室办公室

10、园长办公室 11、美音室 12、储物室 13、中班教室 14、资料室

15、大班教室 16、大班教室（大）