国外儿童空间分享；幼儿园设计；早教日托设计

幼儿园设计以对称的形式组织建筑空间。通过其中央的平坦坡道进入，带遮蔽的入口区通向幼儿园的内部走廊和衣帽间。 为了感知空间利用的层次结构，在不同的高度级别上分别创建了不同的房间布置。 不同天花板高度的顺序是内部空间构成要素。下层房间，例如小教室，衣柜和浴室，高度为2.60米。 主房间（如入口，多功能室和主房间）的净高度为3.20米。 主要教室位于建筑横向布置，并在整体宽度上延伸。结构和表达：从室外也可以看出不同高度的房间，这些空间构成了建筑物的纵长。 木制模板的垂直和水平对齐体现出建筑物的外形状的同时，改善了结构中的体量感。 漆成白色的木质立面则参照并呼应现场现有建筑物的颜色.