碎碎念

今天不知怎么的，就是想说说话！

说一些关于一些真实的想法和孩子们学习的问题。

那么首先我想说的是：

你真的懂孩子的作品吗？

孩子作品中的语言你能听到吗？

孩子潜意识里的呐喊你能感受到吗？

美是什么？

美不是所谓的“整整齐齐”，也不是所谓的“花花绿绿”

而是在不同的年龄阶段所表达出这个年龄阶段该有的东西；孩子的视角不同，那么他的想法和感受也就不一样！强迫孩子按照自己的想法去生活和学习的家长都应该多多去反思了，短短的时光，为什么不能让孩子们自由的表达自己的真实想法呢！

我这段时间给大一点学生说大一点的或者你们，有时候还不如小小的小朋友画画，因为你们内心有畏惧，让你们画一个人或物，你就会说太难或者不会画！这就是忽略了观察与真实！这是什么原因呢！难道越长大越退步了？或许有些家长小时候也有一些画画的情结，感觉小时候画什么都很快乐，都很好看，但现在不敢画了，也怕画画了，这就是畏惧，内心中的畏惧和阴影，至于原因呢，这真的值得去思考，反正我不建议家长把这些传给下一代。

请尊重孩子的表达，不要去伤害他，如果你想要了解孩子的内心，不妨试试孩子正在“走的路”，只有走过了，那么你才有资格去评论、发言！

我有两个方法可以试试：

1、如果不是左撇子，试着用自己的左手去画画、夹筷子，那么你就能感受到孩子们对于有些事不是不认真，而是很认真，只是在他们这个年龄阶段无法像成年人一样“工整”，孩子们的作品很灵动也是体现在他们思想和态度都是在全力以赴，但手的控制力就是这么稚嫩，这就是“稚拙的美”。

2、试着蹲下来和孩子交流，去走路，并且去观察一下周围的事物！或许对你来说涂一块颜色、拿一个高处的东西很是容易，但是“孩子们的身高”你在乎过吗？这身高不仅是指身体上的，而且还是心理上的高度！或许简简单单的一件小事对你来说无关紧要，但对于孩子来说，就是一座山，一座压在心里的山！

所以，多点耐心来感受孩子的内心吧！学生不是单纯得教就能教好的，重要的是理解、沟通、在乎、和合理的引导，站在孩子的角度去思考！

———卜老师碎碎念