毕业设计之——信息图形设计—大学成长记

乘着休息时间翻出两个月前的毕业设计，说起来这次设计相当痛苦，不知道废了多少稿子，同时也是对信息设计的新尝试，这次的课题是一次相对于冒险的尝试，因为之前一直没有接触过信息图形这类东西，所以并不了解，只能自己看书和导师一起研究（最感谢的就是我的导师和帮助我完成这次设计的老师们）。

本次课题以自己大学四年的学习方式出发，分为知识来源，个人生活，思维三大方面，从中筛选出对我自己来说最重要的一些方面（要知道这次信息的收集和整理废了我将近20天的时间）。因为这是极具个人化的设计，所以社会意义体现的很少，只能当做一种自己的经验分享，有人说信息图形的概念在于表达出一种社会现象和社会反响，对我这次的尝试很质疑，认为这不算是非常合格的设计。但是我所做的只是通过信息图的方式给自己大学四年一个合理的解释，就是从我自己出发去挖出一些让我进步和成长的原因，希望我的小学妹小学弟们看到了之后能少走弯路，找到属于自己合理的学习方式。

这次的对信息设计的尝试，最让我收获的不是什么软件的熟练度或者是一些特效的制作，而是一种对于信息源头的探索，这个过程虽然很痛苦，很复杂，但是这才是最重要的一点，所有的出发点都要通过正确的源头开始，不管你的表现做的多么的到位。

总之本次的尝试让我了解了许多与设计相关但又不直接相连的重要信息点，让我对我生活环境周边的一切有了不同的看法。任何生活中的生物都有属于自己的源，这就是本次毕业设计带给我最大的体会与收获（再次感谢所有帮助我的老师和同学们，是我们一起完成的本次设计）。 本次的设计有很多不足之处，还请各位专业人士多多指点。谢谢大家！