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新时代文明实践点

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唐楼社区党群活动中心

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塑德求实——为孩子，一辈子

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博泽幼儿园

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社区党群服务中心

党群服务中心B部分（新时代展厅，阅览室，餐厅）

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幼儿园大厅、活动室

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德堡幼儿园设计方案

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校园楼梯间阅读区

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特殊教育中心资源教室

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幼儿托管中心 

心理咨询室：一个可以容纳脆弱和悲伤的地方

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儿童培训班

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2019

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心理咨询室

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3500p政府综合服务中心

给儿童一个无限探索的空间——幼儿园设计

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源筑空间设计 | 青梅艺术培训中心

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幼儿园大厅氛围设计

成都高新幼儿园装修设计 17748495809

一、创设幼儿活动的环境<br>活泼好动是孩子的天性。幼儿几乎对任何动态的环境都感兴趣，他们总是喜欢通过自身的活动了解环境，并参与环境。因此幼儿园设计环境应是引发幼儿活动的环境。如：在区域活动的各个区角中张贴各种标志引起幼儿活动的兴趣，在结构建筑区贴上大厦、道路、房屋等图片，并配备齐全的积木，可激发幼儿建构的欲望。幼儿对环境中那些可操作的、通过自己的行为能加以改变的或处于半成品状态的事物更容易产生探索的愿望。所以，教师应多为幼儿提供可操作的、具有多功能的玩具材料。如，在活动室布置剪贴角、小制作角等，让幼儿用碎布、树叶、旧饮料瓶、贝壳等废旧材料，进行剪、贴、画、拼、印等。幼儿在玩玩做做中随意创作，促进了想象力、创造力的发挥。同时让幼儿参与活动室与活动区域的布置。

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少儿教育机构空间设计

幼儿园案例 —— 童年很短，快乐很长！

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幼幼少儿英语

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学校部室设计