靳埭强大师谈版权/原创

引言

还记得以前看靳叔的演讲还是要去到墙外面去看，很是兴奋，听到靳叔讲很多关于设计的东西，很是有启发。今天也恰巧，靳叔去到海南，去到我的母校琼台师范学院做设计分享（我是看的直播），终于看到实时的了，讲的当下关注的是设计中的抄袭→原创。靳叔是一个非常幽默、智慧的人。不多絮叨了，我们直接进入正文，我们来了解下设计大师靳埭强是如何看到这个问题的。

靳叔整场的演讲总体大概是这样的

1.从自身出发讲抄袭的现状

提出思考，为什么抄袭怎么多——他提出是教育问题

2.如何解决这样的问题

核心思想是我用我法

3.总结：做前人未做、想前人未想（很早就提出了，应该是14年在香港青年領袖教会听过）

大师也常常常被抄袭

看到靳叔说自己作品被炒的愤恨，他也和大家一样的心情。我们来看看靳叔举的几个例子。

中国银行标志是靳叔设计的，在1987年正式启用。

靳叔原创的中日水墨画联展的海报，竟然用在了画室招租，靳叔在演讲中说到，我都不想提这个了（觉得好气又幽默）

荣华月饼的秋月款式，也被直接抄袭。抄袭的还在全国包装比赛拿奖（场下一阵笑声）靳叔直接说评委没有眼睛，哈哈哈哈好直接。

还有直接模仿的，比抄袭强一些，靳叔说，就算你模仿的再好，也就这样了。

前面还有很多一些例子就不一一例举了。

靳叔抛出了问题，为什么怎么多的抄袭，原因是教育问题（先不要着急反驳，我们接着往下看）

画画也有一个标准化的步骤，有程式化的输出。相信有经历过艺考的大概都知道一些绘画的具体步骤

靳叔说，我都不知道左边比右边差的一分，差在哪里。

提出解决方法

1.借鉴

以前人作品为蓝本，诱发新意念，表现新的主题和创意”

他以自己的老师吕寿琨为例

这是石涛的作品，他画的山的线条很优美，靳叔这样说。

这是靳叔的老师吕寿琨模仿的作品。他完全不一样的，他是向石头学习，模仿大师的学习。

表现新的主题，新的概念才是借鉴。

2.临摹仿写和临摹

那么靳叔是如何做的？获取对你有一些启发。

德国设计师作品，靳叔用了一样的板式结构，改了一点元素，刚开始我们觉得，咦，咦没什么呀，我们往下看

靳叔的做法是直接标明出处，以及会写明这个作品和作者相关的一些信息。（掌声响起）

3.重构

提取前人作品的精萃，融入自己的艺术语言与个人风格,表现新的主题和创意.

4.借用

取用没有版权或经合法授权的艺术品，或别人的创作应用在自己的作品中。

5.立新·启寻

中国设计的未来应该倡导原创，打破抄袭，临摹的枷锁，启导创意，破旧立新“

靳叔说右边的比他做的还要好，青出于蓝而胜于蓝。

6.最后是原创

可从博大的文化中求异立新 ;更可贵是无中生有追求原创 。

从“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”为核心要点出发。

从闭月羞花（女子美丽到让月亮都害羞的躲起来了，让花儿都害羞的不敢开放了，形容女子美丽容貌），把月亮和花和品牌名称（郑明明化妆品）巧妙的结合起来。

后面还分享了“一丹奖”是（腾讯创始人之一陈一丹先生创立的）的奖项的整体设计，这里不一一细说，我们直接看下靳叔分享的案例

logo

靳叔最后的结尾是：想前人未想，做前人未做。这大概是对原创最高的诠释了。

总结

首先是当下抄袭风气引起的一些思考，是因为教育问题，都有一个标准，再这个大环境下，现实中，这种现象是很普遍存在的，对于教育，靳叔提出了“通识教育，关怀设计（一直觉得特别棒的一个方向），对于如何更好的原创，靳叔提出了几个路径方法（当然也没有一定之规

1.临摹

可以临摹前人，大师，但要标明出处。关于临摹中国有句古语：取法乎上，得其中，取法于中，则得其下，所以选择临摹什么也很重要。

2.借鉴

以前人作品为蓝本，诱发新意念，表现新的主题和创意”

这里的核心是，诱发新的创意，一定是要新的主题。很多同学很容易打上调入这个误区，所以区分好借鉴和抄袭之间的概念很重要，特别是作为设计师的我们，我们应该知道自己做的作品到底是出于那个一个“段位”。千万不要出现，自己明明是抄袭，还得意洋洋和别人说，这是借鉴，我只是借鉴而已，不算抄袭。当然耍赖皮、本意是抄袭的我们不置评论

3.重构

提取前人作品的精萃，融入自己的艺术语言与个人风格,表现新的主题和创意.

前面靳叔也举了一些例子了，不是很理解的同学可以在往上翻翻。或者可以文末加我微信一切多交流探讨。

4.借用

取用没有版权或经合法授权的艺术品，或别人的创作应用在自己的作品中。

你有些方面可以不是很擅长，但是你可以用一些东西去邀请到别人为你提供，靳叔早期的作品，书法部分大多是请书法名家写的，然后结合自己的想法来表达整体的创意。

5..立新·启寻

中国设计的未来应该倡导原创，打破抄袭，临摹的枷锁，启导创意，破旧立新“

没有什么捷径可以走，只有原创才会走得更远，让作品有生命值。

后面提问环节觉得比较有启发的和大家分享下

什么是设计思维？

·不同时代，不同的改变，不只是技巧的培养，更重要的人的培养，是培养人做人做事的道理，应该懂得做人的操守

·设计是广阔的，没有标准的

·自我培养的方法，应该去做设计领袖，文化领袖，用道德文化去引领，我们有无数的创意思维、独立思维、有态度的人...这样的人成为领袖，去推动社会的进步（还是要解决设计没有固定标准的现状），只有成为领袖，才有更有机会和可能去推动。

·兴趣很重要，兴趣会驱使很多东西。

关于教育

·大学课堂应该是论学习的平台，是学生和老师同等交流的平台

·不需要标准的教科书，不需要课件，不循规蹈矩

·老师应该按照自己的方式给学生引导，而不是照着课本上的。

感谢靳叔的分享，感谢有这样的大师，可以无私的分享，每次听都有很大的启发

做前人未做，想前人未想，