引导在展览中的重要性

2年前发布

原创文章 / 其他
Jamhot,禁止转载-禁止商业用途-禁止个人用途

展示设计的根本目的并不是把空间做得好看与好玩,而是信息的转化。

1.我们观展后得到了什么?


       常常我会有这样的感受,被一个主题展览优秀的宣传所吸引:或是全国首个,或是设计界的典范,或是这个展览主题非凡……

       然而奔赴展览现场,却被庞大的信息量弄得不知道展览是不是做得真的很好,还是知识一个营销的烟雾弹。而观展结束反问自己都看到了什么,脑海里只有那几个好玩的互动展项,其余感觉似乎走马观花过场,甚至并不知道整个展览让你得到了什么?

本文仅仅是作者自己经历和看法,不是在提解决方案。

 


2.看完展我们脑海仍然一片空白?


       展示设计的根本目的并不是把空间做得好看与好玩,而是信息的转化,如何最大化把原先准备好的信息,也就是展览大纲,转化为属于观众自己系统的、真正能理解的信息。既然要以展览的形式去传达信息,而不是依赖于单纯的纸媒、网媒去传达,这些信息常常具有以下特点:

       (1) 或是有一定专业性的;

       (2) 或是有一定体量、由多方面组成的系统性;

       (3) 或是必须依赖空间这个渠道才能更好的表达清楚的空间依赖性。

 

-专业性

       展览主题像科学知识、历史中的特定细分领域,而不是我们从小学到高中学习生涯、生活显而易见的得到的通识知识。

 

-系统性

       这些信息是相互之间有关联的信息:因果关系、演绎推理关系、互相关联的关系、他们是某一主题的不同侧面。区别于推文、新闻这种短平快的内容,展览大纲分分钟可以写成一本200页的书,而能够呈现于观众面前的,都是经过大纲编写者筛选过的。

 

-空间依赖性

       这些信息在展示形式上为何不采用纸媒、电子媒介,而非得使用到一定大小的空间场所,往往说明这些信息在二维平面媒体展示会不够充分。空间场所的优势在于它可以整合所有媒介:图文、视听媒体、展品实物、互动装置,甚至是人的因素。

 

       由此看来,展示设计的产物,也就是展厅,可以说是一个综合媒体,而大多展览在观众参观完后,都没有get到展览要告诉观众什么,恰恰由于它复杂而庞大的信息体量。虽说展厅中不乏对这些信息架构的解说:像展厅平面图上的分区,展厅内会区分大章节、一级目录、二级目录等。看似面面俱到,为何还不如一本书说得直白明了呢?

因为展厅是一个空间,不是一本可以捧在手上按需已阅读的书籍,你不会在一个展厅中为了读透这些信息点,而一而再,再而三的前往展厅,除非是采集资料的需要。

你对这些信息进行消化的时间是极其有限的。再有趣的展览,游走一小时大多数观众就会感觉到疲倦。

更何况大多数展览都具有专业性,试想你在初学一些新知识时,往往需要一个启蒙老师,去引导你知道这些知识是什么?有什么用?需要怎样才能从入门到精通?当然也有人有能力去自学,自学要走弯路,需要更多时间试错,会有误解的机率。看展览也同理,观展后的蒙圈恰恰是由于缺少引导。

 


3.引导是一种人性的关怀。


       我对展览“引导”特指人的引导,其他观众给予观众观展体验的影响,是一种区别于空间、展板、互动装置的一种人性的关怀。具体有导览、观众两个方面。

 

-导览

       上个周末我在香港文化博物馆看了李小龙的主题展,恰逢12点导览讲解。我对李小龙很少深入了解,我对它的理解只有他是一个偶像级的武打巨星,包括他的电影其实我都没有完整看完过。观众不乏因情怀而前往观展的,但肯定也会有像我这种因不清楚、而前往展览想了解一二的小白观众,展示设计不就是恰恰为了把这些信息最大化传递给观众吗?这传递肯定也需要关注一下我们这些无知小白吧。

      展厅进门时一面曲折黑色玻璃墙,是对李小龙的某部电影场景致敬;开门主题屏幕一直用水来塑造李小龙的形象,以表达李小龙用水来象征对武术的理解。像我这种一没深入了解,二没有因自己理解匮乏观展前做功课的观众,如果没有导览,大概只会一味觉得这些事有趣的布景和视频媒体,毕竟现场并没有明显的文字说明。是的,后面的展厅布景的一些细节,我也是从导览的解说得知。在提到李小龙的转学生涯的过程,导览提及他的朋友正是李小龙所读的最后一所学校的学生,导览结合了她那位朋友的经历,告诉我们这所学校的意义对于李小龙多么大、李小龙有多么感恩这所学校……诸如这些情感类的解说,只有人才能做到。

       现时很多展厅都开放了微信公众号语音导览,但这跟导览员给你带来的导览体验式很不一样的,导览拥有人性的关怀,他的经历、他的立场都丰富了原先官方的解说词,使得解说词变成了“解说词+导览注解”,并且他能够及时解答你在看展时每个时刻的疑惑。就好比你用学习机学习和请家教辅导的区别,明明都能够解决问题,但与人的对话,不会让你感到一字不差的程序语言的那种准确、但冷冰冰的情感缺失。

       或许由于很多导览服务都需要付费,又或许导览解说的班次不多,所以很多时候观众只能在展厅走过场,去走马观花,打卡拍照纪念就足够了,并没有有效解读展览,认为策展的目的仅仅是给观众提供娱乐,而不知道这是寓教于乐 。

 

-观众

       同时,观众对于展厅的引导也是不可或缺。

       高素质的观众甚至顶一个暂时导览,在看香港金庸馆时,听两个观众聊起明报在以前大陆是不被允许被阅读的,一个老伯伯不断跟他的朋友解说道。而展柜只摆放着一些杂志,解说文字内容只是说明金庸在哪几本杂志刊登过小说文章,他们所谈及的内容或许与展览主题无关,也或许有很强的道听途说的性质,但却能让其他无意旁听的观众从侧面思考更多。

       甚至在读大学时,我和朋友在广州看一个纯展品的文物展时,有个热心女士见我们在猜测展品的用途,全程陪伴我们,给我们解说,顿时我们从看展升级为阅展。

       这些观众多数是由于情怀来看展,也很乐意分享与展览相关的见解和经历,成为展览信息转化为观众知识的有效途径之一。

       当然,碰到这些情怀观众机率其实并不高,更多的是像我这种感兴趣而想了解这一主题的观众。但小白也在引导其他观众去观展:我们会提问,我们会猜测,我们也会争论……往往我们的一些讨论,调动了其他观众的思考,逃脱了他们自己原先刻板印象,重新解读展览信息。

 


4.对于引导的反思。


       作为一个展示设计师,常常会囚固在自己专业领域当中:去了解展览视觉形式好不好看,互动好不好玩。却很少会思考信息是否会最大化而有效的传达给观众,或许说观众来看展的初衷是什么——并不是仅仅来看高新炫酷叼炸天的互动装置和视觉呈现,而是为了得到点什么。

       以上是基于上周导览带领下,观看李小龙主题展的一些思考。似乎很多时候并不是我们展示设计方案做得不够好,展览文案做得不够妙,恰恰是需要一些引导,来照顾不知如何解读展览的观众。我们不该为了展览而展览,而应该为了信息最大化转化去做展览。


10
- 位站酷推荐设计师推荐 -

声明:站酷(ZCOOL)内网友所发表的所有内容及言论仅代表其本人,并不反映任何站酷(ZCOOL)之意见及观点。

    文章信息

    • 文章标签

    没有新消息