【YY的运行轨迹】—十二年速写本第二辑

第二辑

2003年6月—2003年9月，高考结束后的自由时期。

高考结束以后，画画比起之前自由的很多。高考完的暑假，父母也不再限制上网，当时网络的限制也还没有现在那么严格，不用翻墙什么的，就能看到很多国外名家的作品，如日本漫画家寺田克也，田中达之，空山基，FALCOON，欧美的如佛雷泽塔，西蒙比利斯等等（关注我的公共微信号可以看到更多以上提到的作者的作品）。

他们的画风，都属于是夸张的写实派的，我喜欢的画风都是那种结构非常严谨精准的类型，无论是否夸张变形，但是结构都一定要是准确并且信息量丰富的。从他们的画面里，我学到的最多的是关于人体的结构和动态。

这个阶段，应该还是处于积累的一个阶段，绘画语言的积累，绘画技法的积累等等。

我经常会采取的方式是，根据里面的人体动态，来设计自己的角色，以自己的画风来诠释，然后再根据自己的需求画上相应的服饰和道具。这是我觉得最有效的学习角色结构和动态的方法。

总之，一定程度的临摹，和自己100%的没有任何参考资料的原创，在动态比例等问题上，还是能够看到差距的，可是，大量练习的目的，就是为了尽快的缩短这个差距。

有一些朋友，问到该去临摹什么能获得比较快的提升。以我个人的经验，建议是两个原则：一是去临摹那些能带给你强烈感觉的画作，因为只有那些打动你的东西，才有可以吸引你让你觉得临摹的过程是一个享受而不是痛苦；二是去临摹大师级的作品，因为那些无论画风如何，至少是他的人体动态结构，画面光影都是相当到位的，无论画的东西是简单还是复杂，其包含的信息量都是很大的。通过临摹这些你可以有效的学习到你需要的东西。

所谓信息量丰富，举个非常简单的例子来说明。下面的图中的得两张嘴的画面，其中A的嘴，大概是多数没学过画画的人画的嘴，从结构上来说，基本上就是一条线然后上嘴唇下嘴唇。而B中的嘴，就是有一定基础美术训练的人画的嘴，虽然同样都是几根简单的线条，但是B中的嘴就是有丰富的结构的，比如上嘴唇的厚度，中间的部分是上嘴唇压着下嘴唇，两边的部分是上嘴唇内收等等。

所以，有一些大师级别的作品，造型即便是非常简单，其内部所包含的信息量一点都不简单。如果去临摹这些，也能学到很多如何能概括而丰富的去表达细节的技巧。。

有一些偏装饰风格的插画作品，角色的人体造型极具个人风格，比较抽象或者夸张，个人认为，这样的作品如果你很喜欢，你可以参考性的学习其表达方式或者是内部元素，跟自己的创作去融合，而不是原封不动的临摹。因为风格这个东西，是随着自己的吸收思考实践慢慢的衍生出来的，而不是通过短期的临摹学习来的。

还是那句话，临摹最重要的不是为了临摹的像，而是为了学到到里面的东西。

能创作出来一张完整的作品，还有非常重要的一个前提条件脑子里一定要有一定的素材积累。虽然现在通过网络能非常便捷的找到所需要的资料，可是很多时候还是需要不经任何参考的去创作。其实素描速写作为美术的基础训练，也是培养我们的观察习惯和记录习惯。脑子里必须要有东西才有可能画的出来东西。

当时会有意识的去参考记忆一些比如工厂，机械之类的元素，然后跟自己的画面中的角色融合。到暑假后期的时候，对于动态以及绘画语言有了一定程度的积累，可以开始尝试创作一些比较复杂的画面。

这是当时创作的很不成熟的一个漫画小短片。

以上，就是高考完的那个暑假的作品了~！

最后要说几句的是，接触过不少孩子,非电影学院或者中央美院之类的名校不上,连续考过3,4年,专业课成绩还不错，但是一直文化课什么的差一点就是过不了线.其实往往对于这样的孩子,我都强烈的建议他们不要再在考学这件事上继续再浪费时间了.

考上一个很好的大学固然是好事,可是,就我自己的经验来说,考学以前的创作,即便是再随心所欲也难逃考试压力的束缚，当你真的进入到了大学，进入到了一个放松的环境，你的人生阅历等等都会随之改变，那时候你的创作的状态也必然会发生巨大的改变。

与其迫于高考的压力，把自己最有激情，精力，灵感的青春囚禁在名为考试的牢笼，还不如赶紧冲出去去看看这个世界！

这次的分享就到这里，下期内容预告是进入大学校园的第一学期！

PS：文中提到的插画家，如果有兴趣可以发信息给我，我会在下次更新中给大家分享此人的更多作品！

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