【VA】艺术生出国学工业/产品设计，知道这八条信息你还选不到理想学校？

工业设计既要立足当下人们生活中存在的问题，又要不断探索创新更加便捷、高效解决方案，同时，还要考虑一项设计能够创造的市场价值。

综合这样的专业特点，想学工业/产品设计的同学，在选校时最好能从以下几个角度去考虑。

● 专 业 风 格 ●

即便是相同的专业，各院校的教学侧重会有所不同。所以，同学们在选择学校时，首先要确定，专业的研究主题是否是你所感兴趣的，大学期间学习内容是否与你未来的职业发展一致。

例如罗德岛设计学院（RISD）：在教学中加入了很多关于communication的课程，由此也能看出，RISD不只希望学生会设计，还要懂得如何表达自己的设计，让别人理解接受。

相比之下，艺术中心设计学院（ACCD）则更重视对视觉表现形式以及设计材料的研究。通过Entrepreneur Studio的课程达到教学、商业、技术、人文相结合的目的。

● 兴 趣 发 展 空 间 ●

为了满足行业用人需要或政府认证标准，有些学校对专业的课程限定非常严格，几年下来所有学生都成了“标准化”的产物，没有任何机会和空间去发展自己的专业兴趣。

作为艺术设计类学生，思维发散度以及知识面的广泛程度都是非常重要的。因此，主课之外，还要看学校是否能提供丰富多样的选修课，以及这些课程是否能够满足你专业兴趣发散的需要。

● 能 力 培 养 ●

虽然同为工业设计，但不同学校侧重培养学生的不同能力。从课程设置上来看，有些学校注重培养学生对设计的表达能力（口头表达or书面表达）；有些学校鼓励学生提出自己的想法，不断探索全新问题；有些学校则重点培养学生的动手实践能力……

所以，选校前，同学们首先要清楚自己到底想要提升哪些方面的能力，再结合学校的实际情况作出选择。

● 教 学 模 式 ●

在正课时间安排上，学校之间也会有所不同。既有正课时间满满的“军事化”教学，还有课余时间大把的“放养式”管理，多样化的教学模式，满足不申请人的学习要求。

中央圣马丁艺术与设计学院（CSM）的工业设计专业是典型的Project-based的授课模式，重视学生的实践能力，留更多时间给学生去探索自己感兴趣的领域。

选校之前，同学们要考虑的一个问题是，自己想要把留学中的更多时间放在哪些方面。

● 同 学 构 成 ●

看一所学校的专业招生人数，对申请人的专业背景要求如何。因为这两点决定了班级人数，以及同学的多元化程度。

招生人数多，大班授课，能够在小组项目或研讨会中收获更多不一样的灵感启迪。同时，有助于建立更广泛的人脉关系。

然而，相较小班授课，人数较多的班级，老师对每个学生的关注度和指导力度要少，想要从导师那里学东西，需要有很强的主动性。

● 课 业 难 易 程 度 ●

每个学校对于学位授予都有明确标准，比如帕森斯设计学院工业设研究生要求学生2年修满60学分。

各门课程学分的授予又有不同的标准。有些学校结课任务是论文写作，那么对学生的理论知识积累以及语言运用能力要求较高；有的学校会采用毕业项目设计，可能提前一两个学期就要开始准备，战线拉得比较长；还有学校采用平时作业与期末任务相结合的测评方式（比如布鲁内尔大学），对学生整体要求高……www.vaedu.net/School/zhuanye.html

关于学校课业测评方式，同学们最好能从往届学生哪里获得经验。如果你想申请的学校，专业测评严格，毕业率低，那么你就要考虑自己是否有足够的决心和热情去完成学业了。

● 国 际 交 流 学 习 机 会 ●

想在留学期间获得更多国际经历，为将来简历写作积累素材，同学们选校时要关注学校是否能给你这样的机会。国外很多院校都会有跨国交流学习的项目，帮助学生获得更多跨文化理念。

比如谢菲尔德哈勒姆大学的工业产品设计三明治课程就在第二学年为学生安排了校外实习和海外交换的机会。

同学们在关注学校国际交流机会的同时，也要清楚，参与活动能否获得学分。如果不能，则意味着，你将承受更大的课业压力。

● 行 业 联 系 紧 密 度 ●

工作设计专业作为一门实用性学科，通过提升人们的生活体验，获得商业价值。因此，学校与企业关联的紧密程度，将决定你是否能够获得最直接的工作经验和行业经验，为将来就业打下良好基础。

比如，英国考文垂大学的工业产品设计就与校外企业有项目合作，将合作项目引入教学中，让学生体验真实的项目环境下的创新设计和设计管理。

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