ZZWORKSHOP : 尖荷实战07期河北站——“乐模茶罐”项目x

河北风光独好

继郑轻易斯顿美术学院后，这是我第二次参加尖荷实战活动。这次是在河北传媒学院艺术设计学院，这所学院的安静美丽是出乎意料的，石家庄的天气更是难得的纯净清澈。我选择动车来石家庄（没有选择飞机），我需要六个半小时的时间，好好想想这次实训应该如何去做，而飞机的时间远远不够。火车是个好东西，它可以让我抛掉始发地的琐事，而充满对目的地的好奇和想象，安安静静地去想象这次实训可以给到学生什么，用什么样的方法让学生从此爱上这个行当，而不是让学生过早对设计行业感到紧张与恐惧，要把设计的伟大和美好留给他们。

“避讳”心态的好作品

这次创作的主题是“乐模茶罐”项目，是石家庄本地乐模商城的真实项目。在实训先期，我们每位老师对此做了设计相关尝试，我的思考是：不要让我们的创作方式影响到学生。不要用我们的过往经验束缚学生的想象。不要先入为主的表达自己，先听听其他的声音。但我的经验告诉我：我一定要相信我们的学生，因为他们一定要比自己好。我们没有本事教育他们，我们只会引导他们的思维，我们教的不是设计本身，应是设计的思维方法。

上面的设计方案是在用“避讳创作“的心态完成的，反倒是我满意的作品。“空白即可能”，因为我相信“能”，所以，我把更多的可能留给学生。

 

设计思维作用于设计教育

这次的实训命题与上次在郑州的中部国际设计中心项目相比，对于学生更加容易，对于老师却更加困难。因为，这样习惯式的“载体插图”创作很难设定标准。第一，罐体要装什么东西是自己去定义，可以放茶、可以装其他东西。第二，即便装茶，茶叶的属性与种类一定会影响插图的倾向。第三，插图的创作接近于艺术创作，没有好坏与标准的衡量。在一定意义上看：这是一个没有标准的标准。所以，建立新标准与评价体系是课题的难点。对于设计师最大的价值是其设计思维，同样设计教学更需要设计思维的介入。

 

我就在大胆想象，能不能放弃“载体插图”创作方向，去定义新的教与学的课题？这就需要老师或设计管理者为学生设定一个“局”，这“局”很重要，有了这个“局”一些思维能汇集在一起，不分散、有标准。这个“局”挺难，设好了没有问题，设错了，怎么办？方向错了怎么办？方向对的，但学生不配合或理解不了怎么办？即使配合，达不到预期的效果怎么办？该到做出选择的时候了，翻来覆去的想这个“局”吧！这“局”也是设计，是设计教育中最重要的设计。

 

从设“局”到“局面”的展开

设计这个“局”一定让学生有兴趣，更贴近他们的内心所想，要在最短的时间拉近你与学生的距离，更要洞察他们内心所想。我个人在对设计的思考与好设计界定的过程中发觉：好的设计师身心纯洁，是有爱的，是干净的。这也是学生最具备的，真正要去做的设计课题。如果你为妈妈生日做一桌菜，你不可能去饭店叫个外卖，或是随便做做。你是不是一定精选食材，精良烹饪。如果你和爱人有一个新家，你一定会好好计划装修和选择最喜爱的装饰和喜爱的家具。这是为什么？源于什么？不是别的，是因为爱！有爱的是用心的，有爱的真诚的，有爱的是最真实的设计。世界上没有比做真实的设计、有爱的设计更难得啦！我们就来挑战这最难的！从最小的茶罐儿的小“局”，到最大的有爱设计的大课题，这“局”开始变成一个“面”，我的思维和奔驶的动车一样有速度、有激情、更有目的。

 

爱与不爱，意味着什么？

实训的第一天，我要让这“局”自然发生而且自然生长。我开始让学生用白纸一分为二，一面写出你的偶像或是最爱的人，一面写出此时此刻你对设计的理解。前提是真诚的，发自内心的写出来。偶像可以是人、可以是物、也可以是事件。设计可以是对设计理念的理解、可以是对好设计的认知、可以是对未来设计的大胆预测。把自由和主动权留给学生，我只是思维的引导者，更准确的是倾听者，听学生真实的声音，看到他们用心的作品。设计作品的评价本身就很难，但好的设计一定都具备真实与用心，这样作品是感人的。爱与不爱的发愿就已经意味着作品的好坏与否。在这样的过程中，我唯一担心的就是学生是否能敞开心扉，说真话，讲心事。这个过程中，学生都有这样的体会：写我的偶像很简单，而写关于设计的文字却很难。原因就在于：爱与不爱，爱的程度如何。很显然：与设计相比，你更爱你的偶像，想学好设计就要更爱设计一点儿。

 

我是一个听者，一次次被感动着

用纸写出来还不算，我一定要每个学生自己讲出来，而且要对着所有的人，对着镜头，讲到感动自己，也感动别人。学生的讲述远远超越了我的预期，我在一次次被感动着。我本想他们的偶像是歌星或影视明星（这是一定会有的），再此之外有我的爸爸（这是我会想到的），有喜欢的艺术家，有她的心愿与梦想（这是我意料之外的）。他们讲着偶像的故事，为什么会喜欢他们，他们能给到自己什么。原因很简单、很普通，也越是感人的。有的同学的故事能打动其他同学哭出来，我的眼睛里也几次有了泪水。这一刻，我们一起被感动过，哭过！我们的师生距离一下被信任拉进啦。我心想：接下来的事情会是顺利的！

 

更让我惊喜的是：学生对设计的理解比我要大胆，要新鲜。对未来设计的预想大多和我上周在首尔AGI设计大会上接收的信息是相似的。这一刻，我对90后的看待完全改变着：他们一定行的！希望就在他们身上！远远超越我们！我们庆幸着：我在被教育，和他们学习着！

我的偶像是：克里斯蒂安.贝尔。为盲人设计、为社会幸福感设计。——郁阳梦雪

  

我的偶像是：虢子楷。好的设计：情感 > 视觉 > 技法——陶家栋

我的偶像是：爸爸。好设计是能被大众接受的想法。——杜玮祎

我的偶像是：五月天。我所理解的设计是：切合实际。——赵秉言

  

我的偶像是：薛之谦。说到设计，我在反思：有什么东西不需要设计。——王振

我的偶像：中央美术学院。我的设计就是与众不同。——郝兆慧

 

六位同学讲述完了，其实我们设计理念与想法就自然生成了。我们为这次项目定义了主题：爱罐。还原设计爱的本质，用真情实感设计这个小小茶罐儿。接下来，到揭晓这个“局”谜底的时候了！

 

为你的偶像设计礼物

这“局”的谜底就是：用你对设计的理解和好设计评价的标准，对未来设计的预想为设计理念基础，为你的偶像设计礼物。这就打破了上文说的“载体插图”传统创作理念，转化为爱的观点与礼物的概念上来。这是学生作品最自然的创想与真实的表达，为你最爱的人，做最美的设计。用这小小的茶罐儿，去承载他们讲述的故事和想说的话，这话就不假、不做作，不被动，会有标准，会有评价，爱的伟大和爱的执着自然体现，而这份爱没有大小，只有用心的多少。

 

接下来就是构想爱的礼物，先用草图为你的偶像设计礼物，设想他们会不会喜欢？他们会不会被感动到？他们最需要什么样的礼物等等，费尽脑汁为最爱的人。

 

给薛之谦的礼物（草图）

给虢子楷的礼物（草图）

给克里斯蒂安.贝尔的礼物（草图）

给爸爸的礼物（草图）

给中央美术学院礼物（草图）

给五月天的礼物（草图）

 

除了图形语言，还有很多很多

草图阶段非常顺利，在这个过程中强调忘记传统的设计技术和方法，要考虑用设计形态的相关元素，除了视觉之外，应更多的去考虑听觉、嗅觉、味觉、触觉等等。项目本身就是包装案子，这些元素与形态都是影响包装用心多少的因素。在整个过程之中，我会引导学生结合设计形态选择不同材质去表达，设计语言的表达是设计方法层面最重要的课题，可以大胆去设想：这个罐子摸上去是什么感觉？这个罐子可以发出声音吗？罐子装的东西不同，味道会相同吗？如果装茶，茶是什么形态？怎么能让罐子潮儿一点儿？知道了说话的方法，懂得说话的语言，知道要说什么话？那就去说吧！去表达吧！

 

可怕的要求

草图与想法逐渐清晰，设计方案也都已经确定，我又做出了可拍的要求。整个创作过程不用电脑！对！不用电脑！为最爱的人做礼物，一定是手工的，亲手去做，要有温度的，大家都是可以理解的。我们找到可以实现心愿的工具，材质，甚至有好多找不到的也要求去解决。这个要求把整洁的教室立刻变成一个实验场，真的是实验场。胶布、剪刀、燃料、布料、茶叶、画片、水墨、T恤等等，太多啦！热情高涨！太开心啦！

为了准备提案，我们晚上七点开始整理提案的前期文本，同样不使用电脑，我们找最敢写字、写的最“丑”的那个同学写出提案的流程文字，也有整体提案的主题标志，下午的讲诉视频也在剪辑中。在有限的时间里要这个提案更加完整，学生也能学到更多的东西，还有紧张工作、珍惜时间的工作态度，学生之间相互帮忙、共同协作。第一天的工作即将结束，有惊喜、有感动、有学习。大家也在默默的感受什么是设计，了解这个行当的工作心态，设计如何产生快乐，如何学会分享快乐。

社会创新设计一定要在方案中实现

一切看上去都够好的了，这么短的时间有这样方案。但我们总是想再多做一点，再打破一点这个小罐儿的现有状态，能不能做一点儿与社会创新相关的设计方案？也就是在原有器型不变的基础之上，让这个罐儿有更多的可能性。除了包装东西不同的基础之上对罐儿的功能有所改变与再利用。还有，能不能让这个罐儿有社会事件传播的公益价值？能不能用最小的成本实现社会创新化的转变？试试看！加油！

灯笼很有趣啊！这种祝愿的仪式与祈福的功能可以在社会创新中发挥功能！

这是活动的海报，活动结束之后，可否延续他们的功能和社会传播价值？

 

第二天的实训也接近尾声啦，接下来就是贴图、拍照、整理提案的事情啦！期待最后一天完整作品的呈现。多尝试、多做做、再多想想……

 

下面就是我们的提案

经过两个白天，两个晚上的开题、解题、自己再给自己出难题，为我们自己、也为大家呈现出最棒的设计成果，有一点儿欣喜啦。为爱的人设计是幸福，身体是疲劳的，心里是甜的。直到他们站上台的那一刻，我浑身的鸡皮疙瘩告诉我：我这作为老师最幸福的时刻！他们是你的骄傲，他们真的远远比你预期的还要好。

我的偶像是虢子凯，他是一位将敦煌莫高窟壁画和日风唐韵结合创作的拥有独特风格的画师。关注他四年，看他一步一步前进，从绘本到石膏到电影。每一步都做的坚定不做作。

 

这两天时间我想用我的方式去重新演绎他喜欢的故事。虽然时间紧迫，手绘工作量大，但是在导师的引导下，我感觉还是比较顺利的。由于原计划工程量太大，我又疏于练习手绘，这次的决定对我来说还是一次不小的挑战。要想着送给偶像，那种纯粹的心情，所以我想要用纯粹的泼墨来做底，看着自然形成的纹路肌理，肆意流淌的墨水可以形成最自然的图案，我只是将我的想象力牵强的加在上面，连接山河神灵，连接我和他喜欢的故事。

 

我将绘画做成茶罐和转经作为礼物送给他，希望他可以在喝茶的时候可以看着我演绎的小故事。就像朝圣者的祈福一样，代表了我们在朝圣路上的执着。

 

——陶家栋

我的偶像，他的名字 克里斯蒂安 . 贝尔，相信很多人听到这个名字就好像听到俄罗斯的各种特罗夫斯基。然而蝙蝠侠！没错他就是蝙蝠侠三部曲的男主角。至于我为什么喜欢他…

一米八三的的他，2003年因拍摄《机械师》在2周内暴瘦27公斤，之后接到《蝙蝠侠》开战时刻剧本，6个月内又增肌31公斤，2006年《重见天日》再次暴瘦30公斤，等等等等

 

他有着一千个中国武僧般的意志，而我在他身上只看到了两个字——敬业。

 

与其说敬业不如说是热爱尊重自己的事业并为之努力奋斗。将来的我和每个人都将踏上职业岗位，而他身上这一点是我最为欣赏和应该努力的。

 

关于礼物，我是一个中国姑娘，因此我选择了灯笼的元素，加上他专属的蝙蝠造型，我并没有改变太多，仅仅是在顶上加了一个提手和底下一条丝穗。一份内置英式红茶。一份内置香薰蜡烛。灯笼是中国的祝福，香薰是英国的祝福，中西结合的祝福送给他。

 

——郁阳梦雪

很高兴站在这里跟大家介绍我的偶像——薛之谦，之所以喜欢他是因为他对音乐的坚持深深的打动着我，我希望自己也会像他一样对待自己喜欢的东西、喜欢的人，可以一直坚持下去。我想送给他的礼物是一件服装上的图案设计和一个茶罐形状的音乐盒，因为他是一个歌手同时也在做潮牌，所以我会想到送给他这样子的两个礼物.。

 

从设计的开始到最终结果的呈现经过了很多次的尝试和调整，做了大量的实验，最后选定了三个比较好的做出了实物图，我运用最简单的图形是因为他有首歌的名字叫《简单点》所以我只用了横线、竖线、圆点的最简单的构成方式。配色尽量运用的是比较有激情，大胆的配色体现了他的潮牌“DANGEROUS PEOPLE”的暗黑风格。

 

除了视觉以外我还考虑到是否可以添加听觉或者触觉的元素，所以这个音乐盒的想法也就出现在我的脑子里，转动发条就能听到他的歌声也许对他的歌迷来说也是一种慰籍，这也是我对他的喜欢的表达，感觉他应该会喜欢吧。

 

——王振

我的偶像是我的爸爸，首先我先介绍一下我的爸爸，我的爸爸不高，有点胖，但是我的妈妈却非常漂亮，小时候经常听到爸爸会给我讲以前她跟妈妈的故事，最让我感动的是每年的情人节，他们的纪念日，我的生日，只要是涉及到我妈妈的节日我的爸爸都会送礼物给我妈妈，我在爸爸身上学到了很多，所以我也会像爸爸一样，对待爱人对待事业都要坚持下去，爸爸从小对我很严厉也很慈爱，正因为父爱如山，所以我用茶渍在纸上进行了创作，随机的做出了山的感觉。我的爸爸平时也很爱喝茶，我很爱我的爸爸，我希望他每次喝茶的时候都会知道他也有一个爱他的女儿，所以我在茶的包装上印了我的手印，希望爸爸每次喝茶的时候都能体会到我在他身边的感觉。

 

——杜玮祎

我的偶像是五月天，他们是一群有梦想敢于追梦并会为之努力的人。最初阿信在高中成立地下乐团到最终集结成五位灵魂音乐人。熟悉并开始听他们的歌是缘于他们的那首“倔强”，学生时代的我每天晚上都会在被子里偷偷听他们的歌。虽然现在有人可能会说，五月天的时代已经过去了，但对于我而言，他们是我整个青春全部的意义，是我追梦路上的一切动力。幸运的是，今年暑假我去看了他们的演唱会，离自己的小梦想更接近了一步。他们一场演唱会下来至少要唱30首歌曲，常常会累到唱歌走音变调，对于一点都不迁就自己嗓子的他们，我想送给他们自己做的润喉糖。

 

这是我自己收藏的五月天公仔，因为喜欢他们就想送给他们最好的，所以根据这个形象，我通过手绘和潮流结合，还有颜色的重新搭配组合做出了符合他们特点的卡通形象。这是我自己亲手包的润喉糖，锡箔纸的包装，外面贴着带有他们卡通头像的贴纸。每张糖纸打开里面会看到一句歌词，润喉糖会装进罐子里送给他们。罐子上的图案要突出放大他们每个人的特点，经过大小不等的无序组合。这就是我要送给我偶像的礼物。

 

——赵秉言

和之前的同学不一样我的偶像并不是一位名人，它是一直激励我前行的目标，中央美术学院。

因为我曾经为他疯狂过，也因为它经历过很多影响我人生的挫折，它让我成长。所以我要送它一份属于美院的礼物——油画颜料罐，鼓舞更多有梦想并且正在前行的人。

 

我的这个罐子外包装采用油画布，从触觉到嗅觉都可以体现它很美院，粗糙的油画布和浓浓的松节油味。包装上的图案我用不同的几何图形把美院的标志建筑几何化，钟塔，美术馆和办公楼错落的展现在外包装上，外包装袋用油画布手工缝制的。希望我的这份礼物它可以喜欢，最后希望毕业时也为我们的河北传媒学院做一份爱的礼物。

 

——郝兆慧

我们每个人都送了自己偶像一份独特的礼物，最后我们也准备了一份送给大家的礼物，活动的海报在活动结束后可能就会变成没有用的东西，既浪费了资源又没有体现它最终的价值，我们将活动的海报粘贴到罐身，反送给大家，这样还可以留做纪念，最大的体现了它的价值，体现了社会创新设计的意义，这就是我们的第七份礼物。

 

——郝兆慧

写在后面的文字

这段文字与图片是两天两夜在指导学生创作的间歇时间整理的，时间很紧，会有整理不完整的地方，还会语无伦次、胡说八道，但还是相对完整的记录了这两天实训工作与完成案子的流程方法。想在第一时间与大家分享，首先是按捺不住心中喜悦，还有害怕自己的懒惰，回去就没有时间和心思去整理，最后是对这份工作的负责，对学校的负责，对学生的负责。同时也作为我一份用心的礼物，送给我的学生，希望能品味到老师的苦心，希望你们能喜欢。

 

最后，谢谢大家，你们让我惊喜，让我对中国设计的未来充满信心，让我学到你们身上纯洁的东西，更会身心纯洁的坚持这个行当，一起做一个身心纯洁的设计师吧！

 

这次尖荷行动给我们一次很好的锻炼，感谢郑中老师的开导，老师风格很轻松，但是能学到不少的内容，我感觉到我原有的思维在一个开阔度上存在局限，看事情只能看到事物但并没有到一个社会层面，可能这是困扰我目前的一个很重大的隐藏着的问题，平时意识不到，藏在很深的地方，感谢老师用别样的方法开导了我们。但是我们这短短三天还是有一些遗憾，就我而言，在原本想说的突破上有一些欠缺，太固我。很多东西丢失了，包括敏感度，可笑的是敏感度是我自己刻意丢弃的，我不愿意讲一些煽情的东西，因为怕做作，可仍旧说我要做有感情的东西。经过这次实战，我想我可以坚定自己。

 

——陶家栋

尖荷实战07期河北站——“乐模茶罐”项目

河北传媒学院 艺术设计学院 第一组 全体成员