软装提案总被pass掉？那是因为你不会“讲故事”！

今天的这篇文章，我们不罗列软装设计知识点。

我们坐下来，踏踏实实地聊一下，作为软装设计师该如何学习软装设计风格以及学会这些风格后该如何运用。最佳的方式就是像听故事一样将所有知识点串联，然后像讲故事一样给客户做提案梳理。而这，就是中赫时尚家居软装课堂的魅力之处。

每个人对美的理解不同，决定了它的多种呈现形式。在家居软装设计中，美是具体家居细节上的体现～家具，窗帘，壁纸，灯具，等等，作为软装设计师不仅仅使用它们还要欣赏他们，通过自己的眼光创造属于自己的色彩世界，感情世界。

中赫时尚讲师陈彦阁老师说：“软装设计师是人类对美好生活更深层次的追求，把自然界所有的美丽事物用不同的手法还原到自己的生活中，它把人们对美和艺术的认识幻化成每一件居家用品，最后可以使人回到家中就像回到画中的仙境，从而一天的疲劳和不快一扫而光，它就是我们美丽的生活一个缩影，是我们精神境界的一种升华。”

讲师陈彦阁结合从业以来历年米兰，巴黎，法兰克福等高端前沿设计大展的特点，趋势与现实需求，以及当代知名设计师们的艺术理念，融入专业的案例经验，将各类型空间风格属性与当今业界发展现状相结合，从多元化视角解析风格美学，给软装设计学员以专业的启示。

曾有学员在笔记本中这样描述陈彦阁老师的课堂：风格本来就是知识点最多最难讲的课程之一，18页的笔记还是我自己提炼出来的，而阁阁老师的PPT几乎全是图片，很少有文字，所有那些以前特别难懂的西式风格的名字特征手法在阁阁老师优雅的讲述中就像看了一部电视连续剧一样。了解了每一个风格背后的故事，才发觉以前觉得繁琐难懂的名词竟然如此可爱。

对于软装设计师来说，对风格的理解至关重要。而如何通过自己的理解把我们想要的设计理念转递给客户更加重要。

首先，设计是一种表达

设计师通过专业的手法，表达自己对世界的认知，将头脑中的解决方案通过口头或书面、文字或图形或实物等媒介传递出去，以影响整个世界，发挥价值。

很多时侯，软装设计师做设计已经驾轻就熟了，顺手就可以掂来，好象已经不需要再说什么。可是，当面对客户时，发现客户不懂设计，他也不懂你为什么要这样设计。

有的时侯客户可能只是在他想象中的一个问题里出不来，假如你能关于他的问题进行分析，从而引导他理解你的设计意图，像讲故事一样将客户带入，客户一定会更了解你的设计，同时也能更清楚知道自己的问题，能更好地一起配合做解决方案。

所以，软装设计师一定要具备讲故事的能力。讲风格的故事，讲色彩的故事，讲空间的故事，这种代入感至关重要。如果目前没有具备讲故事的能力，起码要在中赫时尚的课堂学会“如何听别人讲故事”。

其次，设计是解决问题

无论是建筑、互联网还是工业设计等领域，大部分设计师所做的工作就是解决问题，开创一种新的模式，或是在现有模式基础上做些调整，这种解决问题的能力决定着设计师的收入。

有的时侯我们也会对一些设计的问题一筹莫展，我们回到问题的本身， 就是解决客户的空间问题，这个时侯你用分析的方法帮自己理一理思维，就会发现你很容易找到解决方案。而分析的能力和方法一定是基于我们日常的学习、总结。

在中赫时尚的课堂，大部分同学都是有过设计经验的软装或硬装设计师，在多年的实战经验中，他们会遇到一些困惑和问题，所以选择来系统学习和梳理。很多同学带着问题来学习，可以明显地看到毕业以后他们软装提案能力的提升。因为他们学会了如何分析问题以及解决问题。

最后，设计是提出正确的问题

这个世界存在着许许多多的问题，需要各行各业的专业人士从不同角度给予解决方案。客户购买设计的背后其实是解决方案，包括正确认识问题。

如何正确认识和提出问题也是一种能力，当我们掌握了设计分析这样一套方法之后，你也会发现你越来越懂设计了，然后不断精进，再梳理规律，到最后成为自然反应。如此，设计之路才会越来越阳光。

有的设计师注重设计表达技巧，有的设计师注重合作，给出完整的设计方案并推行，而有的设计师注重输出个人独特的价值观。在中赫时尚的软装课堂，没有设计师等级之分，我们提供学生在专业及实务经验上的学习，给予学生多样化的设计、商业概念，带领学生发现并热爱自己！

中赫时尚在教育领域十几年的成功得益于所有课程采用的跨学科教学策略，同时将理论教育、资深教育专家授课、以及与行业领先的公司和工作室之间的实践合作这三者相结合。提供更高深的学问去激发个人在审美、设计、商业及艺术的潜力，并同时兼容理论与应用并重的理念，传播时尚、专业、幸福、创新的生活方式…