尖荷学院 | 王炳南：设计要回归纯真

尖荷洞悉

是一档有关设计教育的访谈栏目，由尖荷系出品，特邀国际知名设计家和知名教育家一起就设计与教育最本源的问题展开讨论。

本期，我们邀约到了台湾知名包装设计师、欧普广告设计董事长兼创意总监 王炳南老师，听听他对设计教育的看法。

设计师本身就很纯真

我觉得设计的本质，是回归到自然或是我们讲的纯真。设计师的天职就是创造社会流行，或是让社会生活的更美好。

所以回到纯真，纯真就是代表你。中国人说相由心生，设计师本身就很纯真，纯真是很真实的反应出来，一切要从纯真的角度去升华。

如果说你一直要参与一个游戏规则，或是一个负面的环境，其实你得不到尊重，会越走越辛苦，因为你是被牵着走的。我觉得设计它不是立竿见影的展现，你如果有一点点纯真的内容、作品，商业上有客户认定你，那你就活得很鲜活。

设计，国家化or本土化？

什么叫做世界观？有很多人想要进入国际舞台，那就一直去拼命的临摹国际大师的风格，或者是去揣摩他们当初设计的一切，好多年轻人都会走这个捷径。

我做过很多国际性的东西，包括比赛、得奖，其实往往这都没有什么好的结果。所以要国际观，应该要更本土。我在国外得奖的都没有一个国际观，都是从本土出发，很好的一些氛围被我拿出来解构，重新去创造一个大家看得懂的世界，所以应该回归到自己的内心及本土，所以应该是本土，把它用国际的思维去经营出去才是国际。

设计教育：台湾的设计下乡

我们在台湾操作就是设计下乡，从北中南各个高校去做交流。其实我们最大要交流的对象是老师，因为一个学生跟老师要相处四年，在四年过程当中，那个学生的临摹对象跟崇拜对象就是老师。老师会给他很大的德、技术方面的指导，所以我们会跟老师密切沟通，希望老师真正领悟到他对设计教育的责任，对师德当面的呈现。

现在台湾有个学制是高校第三年，不用回学校读书，到外面设计公司一年实习，你四年回学校去学完最后的课程，你在一年过程当中，你就可以彻彻底底的去给他很正规的商业设计的手法或者是观念。那他想走这一条路的话，这四年得好好准备，我觉得这是比较健康良性的一个机制。