美编工作中的一些见解
编辑提稿，忙碌的工作就要开始了。学生英语报发行的特殊性，从编辑提稿到签复印，只有很短的时间。小学、初中到高中，文字编辑和美术编辑的工作量正好相反。小学采用彩版印刷，版式美观的同时还要熟练运用色彩元素，初中和高中采用套色印刷，图片也很少，但是
美编工作中的一些见解
编辑提稿，忙碌的工作就要开始了。学生英语报发行的特殊性，从编辑提稿到签复印，只有很短的时间。小学、初中到高中，文字编辑和美术编辑的工作量正好相反。小学采用彩版印刷，版式美观的同时还要熟练运用色彩元素，初中和高中采用套色印刷，图片也很少，但是也要准确配图、版式创新，正确处理好黑白灰、套色之间的关系。在报社一般每人负责四份报纸，小学、初中、高中都有，年级跨度比较大，每个阶段的风格也不一样，如何提高工作效率，保证版面质量，这是我思考和总结的重点。
提稿前的准备工作很重要
提稿前要充分准备素材，以免文字稿提出来后时间紧张，耽搁签复印。首先要及时更新素材库，我的素材库分为卡通边框类、卡通背景底纹类、版面点缀物类（彩虹，气球，植物，日月星辰等活跃版面的素材），准备好的素材一定要保存为矢量分层的图形，方便用时加工和改造。这一类素材在每期的版面必能用到，如果到画版的时候还没有，或者是以前陈旧的，就会直接影响工作效率和印刷质量。其次试题版的标题底图也应该提前做好，这一类的底图并不是简单的图片铺设，应该与报头的内容和标题的长短相适应，试题版设计也要避免枯燥混淆，应提前设计好小标题底图加以区分，整个版面就会层次分明。同时也要和编辑及时沟通，对于确定的稿件提前约图。
图片和文字稿件要结合紧密
图片是文字内容表达的重要形式，一张内容好又有可视效果的图片，不仅能及时地向读者传递知识，还能够向读者宣传美和传达美，使读者在接受文字内容的同时，得到精神的愉悦。但是过分强化版面效果，大量堆砌图片，这样无形中就弱化了版面的文字信息。
具体表现为：1、强调画面美观，忽视图片内涵，一些画面虽然非常漂亮，但是空洞无力。我们不能对这一类图片爱不释手，不惜在版面上占据大半空间，这类图片可以作为点缀，但绝对不是版面的中心。2、强调版面风格，忽视图文结合，为使版面“图文配”，把一些没内涵、不相干或者信息相悖的图片放在一起，这样只会引起版面的混乱无序，更严重会引起读者心理上的不适。
版式设计的目的是要突出内容
1、通过线条的变化装饰版面。密布的文字最容易让读者视觉疲劳，在传统的教辅报纸中，我们很少看到多变奇特的线条，其实可以大胆的尝试形状奇特的线条使用，利用线条的弯曲活跃版面。适当的添加边框，填充底色，这样使版面更富有层次感，同时能突出重点稿件。
2、标题与正文之间、标题与图片之间、每个版块之间都要适当留白，留白是版面的视觉通道，让整个版面轻松舒服，具有秩序感。
色彩与版面设计的结合
如果色彩的运用存在误区，在色彩的运用中表现出随心所欲的倾向，过分强调色彩的丰富和刺激强度，从而影响了学生阅读的效果和版面风格。在选择色彩设计中，应该遵循“整体协调、局部统一的原则”，确立版面的主色调，选择三种以内的基本色彩，通过调整色相关系、色彩纯度关系、明暗关系、大小关系等，产生不同的韵律和节奏。
首先要确立版面的主色调。
色调在报纸版面中非常重要，如果版面没有一个统一的色调，就会显得杂乱无章。色彩的和谐才能使读者的视觉产生愉悦感，要做到色彩搭配的和谐统一，就要确定主色调。
色调在冷暖方面分为暖色调与冷色调：红色、橙色、黄色--为暖色调。绿色、兰色、黑色--为冷色调。灰色、紫色、白色--为中间色调；简单来说，主调色彩在版面上占多半的位置才能构成“主调”。在主色调的基础上，还要配上相邻色系的色调，整体就会给人和谐统一的感受。
一张报纸版面，如果只用同色系，虽然整体统一协调，但是会让读者感觉到乏味，缺乏生机。相反，强烈的色彩对比，版面会显得刺眼、生硬。如果版面采用互补的色调，正确处理好色彩的纯度与明度，面积与版块布局的关系，整体版面就会明快、鲜艳，又和谐统一。色彩的对比可以实现这个目的，例如色调的冷暖对比、纯度对比、补色对比、明度对比、面积对比等，实线版面风格的丰富多彩。
少儿的内心世界是相当丰富精彩的,他们对万物充满了好奇,哪怕是一块斑斓的色彩，都会令他们想象联翩。所以在版面设计的过程中，应该尽量做到版式活泼生动、色彩丰富变化。《学生英语报》小学版1、4版上的文字一般是四篇，也就是四个版块。在设计中，标题与版块儿之间的色彩搭配、标题与标题之间的色彩对比、不同版块儿之间的底纹颜色对比，都有一个色调和谐统一的关系。在版面设计中，有两种方法，一是遇到通版的稿子，我采用同类色搭配，如深红、浅红、粉红，橙色、黄色、浅黄色等，这些色彩的搭配会让整个版面和谐有致；二是在版块儿不同的稿子中，采用类似色搭配，例如色环上相近的色彩，或者纯度、明度相近的色彩，如红与橙、橙与黄、黄与绿等，在确定主色调后，小面积的版块对比中，也可以采用补色搭配，如红与绿，黄与紫等，切记是小面积的补色对比，因为补色搭配跳跃、艳丽，如果使用不当，容易造成读者视觉疲劳。
探讨色彩的目的，是为了全面了解和掌握版面设计，在设计中，要站在孩子的立场想问题，才能设计出少儿喜欢的教辅类报纸。色彩是美好的，让我们畅游孩子的色彩世界，与孩子一起体会色彩的魅力！
