4K三路虚拟情景实训教学系统实现“微课录制+课堂实训”双教学需求

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广州/教育工作者/2年前/44浏览
4K三路虚拟情景实训教学系统实现“微课录制+课堂实训”双教学需求
如今,ChatGPT横空出世,产生了极大的破圈效应。各种AI、大模型概念风起云涌,给千行百业带来了极大的机遇与挑战。如有虚拟仿真教学软件定制开发需求,lianxi我们020电3892联1121。
 
整合当前ChatGPT背后的生成式AI,
4K三路虚拟情景实训教学系统
基于计算机技术,虚拟现实技术,抠像合成技术,AI等优势,具备了AI对话,滤镜调节,虚拟摄像机控制,视频录制与编辑,截图编辑,场景自定义选择,3D设置,视频直播,字幕与图片录入,画中画控制以及等实用性功能,实现学校“微课录制+课堂实训”双重教学需求。
 
1、课堂情景实训教学需求
情景实训教学模式早已成为课堂教学的新形态。4K三路虚拟情景实训教学系统VR4300为学生模拟创建虚拟环境。
 
AI对话功能汲取了生成式自然语言模型ChatGPT优势所研发出来的新功能。该功能对实践性较强的学科来说是一个有利的辅助学习工具。
 
学生可以输入自己的问题,该功能会根据学生的问题进行回答,提供相对应信息并播报出来,学生可以打开语音评测窗口,录音当前字幕文本,录音结束后系统会对其进行评分。
这样的方式可以很好地检测学生的口语发音以及对知识难点的理解与掌握,有助于学生自我纠错与改正,提升自身口语表达能力,真正实现学生在虚拟空间与虚拟对象互动交流学习,塑造良好的学习氛围。
在实际教学过程中,系统根据不同课程设置了丰富多元化的虚拟场景。教师可以选择合适的场景让学生在虚拟环境中进行训练,高清摄像机同时捕捉学生的活动图像。利用抠像合成技术将摄像机捕捉到的图像与计算机模拟制作出来的虚拟三维场景完美地融合在一起,赋予学生身如其境的感觉。
 
学生通过完成系统设置实训内容任务,反复模拟训练来加深对内容知识的理解与把握,提升自己专业技能水平,使得自己更好的适应未来工作环境。
 
2、微课录制教学需求
教师可以根据课程内容场景选择适合的虚拟场景进行录制,在录制过程中,摄像机会实时追踪到教师活动图像,利用抠像合成技术将教师活动图像与虚拟三维场景进行数字化合成,让画面更加真实自然。
 
在录播过程中,系统支持课件资源上传与编辑,协助老师更好教学。整个录播结束后,老师可以观看录播效果,在系统自带的视频编辑模块对录播好的视频进行字幕添加,音乐选取以及视频时长剪辑,呈现流畅自然的课件录播视频,为日后教学积累丰富教学资源。
 
 
 
 
 
 
 
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