老年人能力综合评估实训系统

　　老年人的健康管理和照护是复杂而具体的，因此需要从多个维度对老年人的健康管理进行评价和维护。大多数人都知道定期体检不仅能了解老年人的身体状况，还能预防疾病的发生，立即治疗疾病。然而，由于生理和病理的特殊性，常规体检、实验室、影像学等医学辅助检查往往不能充分发现老年人潜在的功能非常状态。有一种“体检”方法可以综合判断老年人生活能力的功能指标，就是老年能力评估工具。老年人能力综合评估实训系统依据最新国家标准开发，能够从多维度关注老年人群的健康状态，提供评估服务，形成全面、系统、专业的老年人能力评估报告，为老年人能力等级进行分级，作为老年人照护和长护险的依据。

　　1. 支持社区老年驿站、支持养老机构、支持养老、健康管理的实训教学使用，满足不同应用场景需求。

　　2. 系统包括学生端、教师端和管理端，采用B/S前后端分离架构开发，便于功能维护和扩展。学生端基于VUE框架，后端使用net core api +mysql

　　+redis技术栈。

　　3. 系统Web应用，在浏览器登录使用。

　　4. 系统基于最新的(GB)老年人能力评估规范研发。

　　5. 系统包括：一级指标共4个，包括自理能力、运动能力、精神状态、感知觉与社会参与。二级指标共25个，自理能力包括8个二级指标、运动能力包括4个二级指标、精神状态包括8二级指标、感知觉与社会参与包括5个二级指标。

　　6. 本系统包括评估信息表、评估对象基本信息表、信息提供者及联系人信息表、疾病诊断和用药情况、健康相关问题、自理能力评估表、运动能力评估表、精神状态评估表、感知觉与社会参与评估表、老年人能力等级划分、老年人能力评估报告。

　　7. 本系统包含两种评估模式，一种是基础模式评估，一种是考核模式评估。

　　8. 基础模式评估主要应用于真实场景下给老年人或SP进行评估。作为一款实时信息录入系统，评估人员进入系统后录入评估对象基本信息，生成老人个人档案，完成对老年人能力的评估，使评估过程更加便捷、简单、高效、规范化。

　　9. 评估人员可基于同一老人进行接受服务前初评、接受服务后的常规评估、状况发生变化后的即时评估、因评估结果有疑问进行的复评。

　　10. 通过不同时间段以及不同评估原因可以得到老人不同时期的评估结果，记录老年人能力的变化情况。

　　11. 评估过程评估者只需要把评估结果录入系统，操作简单、便捷，系统自动计算分值。评估者依据老年人能力等级划分标准对老年人能力初步等级和老年人能力最终等级进行选择，生成评估报告。评估报告可查询和导出。

　　12. 考核模式评估主要应用于学生自主学习或训练使用。线上评估基于案例进行评估，案例包含评估量表中所需要的相关信息内容，学生依据系统提供的案例进行相关评估。

　　13. 考核模式评估过程中，学生可基于量表中的问题进行语音提问，系统AI依据提问给予回复，学生依据回复的内容进行评估，得到评估结果。

　　14. 评估结果可与当前案例已有标准答案进行比对解析，让学生明白评估的正确选项和解析，使学生更好的掌握相关的评估知识点。

　　15. 系统包含老年人能力评估案例不少于20个。

　　16. 评估内容包括：

　　1)压疮的评估、关节活动度的评估、伤口情况评估、特殊医疗照护情况评估、疼痛的评估、牙齿缺损或松动的评估、跌倒的评估、营养不良的评估、尿失禁的评估、大便失禁的评估、吞咽的评估、管道的评估(胃管、尿管、气切套管)。

　　2)进食评估、洗澡评估、修饰评估、穿/脱上衣评估、穿/脱裤子和鞋袜评估、大便控制评估、小便控制评估、如厕评估。

　　3)床上体位转移评估、床椅转移评估、平地行走评估、上下楼梯评估。

　　4)时间/空间定向评估、人物定向评估、记忆评估、理解能力评估、表达能力评估、攻击行为评估、抑郁症状评估、意识水平评估。

　　5)视力评估、听力评估、执行日常事务评估、使用交通工具外出评估、社会交往能力评估。

　　17. 学生端功能包括老年人档案的创建和增删改查，对老年人评估内容的信息录入，评估过程步骤可跳转，根据评分结果和特殊事项，确定老年人能力最终水平。

　　18. 完成对老人的能力评估后，评估结果可生成评估报告，信息清晰明确，随时随地通过报告即可精准全面的了解老人的身体状态及服务需求。

　　19. 后台管理员端功能包括组织架构管理、班级管理、用户管理、评估报告管理，案例管理和统计分析功能。

　　1)组织架构管理包含学院管理、专业管理和班级管理，可以对学院、专业和班级进行增删改查。

　　2)班级管理可以对班级进行增删改查。

　　3)用户管理包含教师管理和学生管理，可以对教师和学生账号进行增删改查，支持对学生进行批量导入。

　　4)评估报告管理包括查询学生档案报告数量和案例报告数量，并可进行基础模式评估和考核模式评估报告的预览下载。

　　5)案例管理包括对案例的增删改查以及设置对应量表、是否开放案例功能。

　　6)统计分析包括用户访问记录、档案记录、基础模式评估记录和考核模式评估记录的统计查询和导出功能。

　　20. 教师端功能包含班级管理、用户管理、评估报告管理、案例管理和统计分析功能。

　　1)用户管理包含学生账号进行增删改查，支持对学生进行批量导入。

　　2)评估报告管理包括查询学生档案报告数量和案例报告数量，并可进行基础模式评估和考核模式评估报告的预览下载。

　　3)案例管理包括对案例的增删改查以及设置对应量表、是否开放案例功能。

　　4)统计分析包括用户访问记录、档案记录、基础模式评估记录和考核模式评估记录的统计查询和导出功能。

　　21. 构建网络、技术、教学为一体的智能信息体系，建设具有全面、智能、高效的教学环境。此次项目建设的产品需统一平台登录，消除信息孤岛，减少教学的重复工作量。