项目实践｜EAaD主题环境图形设计

环境图形设计通过准确的词汇、图形、插画、符号等表达方式，向用户高效传达有意义的信息，从而正确引导观众从一个空间到另一个空间，在这个空间内应该遵守怎样的行为管制。在优先保证易读性与辨识度的基础上，运用符合空间主题及空间用户感受的设计风格和创意方法，来增强观众的体验感。

本项目通过实践让学生了解环境图形/插画的研发设计、个性化主题定位、系统化的符号设计及应用范围和体验。根据艾德艺术设计学院的学院特色，风格，环境结构，学生定位分析等，设计完成一套EAaD主题的环境图形设计方案。

项目组成员：王泽瑶、陶思雯

“作为一名设计专业学生，必修技能就是要学会使用软件。ps、ai、ae、pr是同学和老师经常使用的电脑软件，而突然有一天 ，这些软件中的工具逃出电脑，根据自己独特的技能摇身一变，变化成了各种小怪兽藏在了艾德艺术设计学院中的各个地方，同学们要想再次正常的使用这些软件则需要来到艾德艺术学院来进行探索，完成每一关的关卡，使它们回到自己的工作岗位上来。在艾德学习就像是一场怪兽游戏，打怪升级，学会软件，通关毕业！

该设计以“怪兽学院”为主题，整体使用高饱和色彩，颜色对比强烈，呼应主题，能够吸引受众人群的注意力，保证主题形象生动，增加整体性、独创性与艺术性。”

项目组成员：雷曦淼、冯嘉琳

“此次围绕艾德艺术设计学院的工坊空间设计这一主题进行相关元素的创作。使用星球以及工厂流水线为组合，应用3D建模的形式，结合出导视效果，赋予画面强烈的设计感。从色彩搭配上，整体以粉、蓝、橙为主，增强画面的整体效果。”

项目组成员：张乐乐、赵青青

“该设计定位于西安欧亚学院的艾德艺术设计学院，充分的利用并分析了周边场地，在遵从其本身的特性，了解其建筑物内常见使用规范和相关工作室、设计展览禁用情况下，结合自身设计能力绘制了适用部分建筑设施可使用的导视设计、导向设计及识别设计。”

项目组成员：魏嘉璐、李婷婷

“在这个世界中的每个人，都在为各自的矛盾烦恼着，笑容的背后，或是对罪孽的救赎，或是对命运的抗争，或是对黑暗的逃避，或是对自我的证明，没有人甘愿在名为“世界”的舞台上沦为背景板。不管我们曾经经历过什么，我们都在用自己的方式，实现自我的价值。几何与动物碰撞，相融又排斥，在各种性格的人一起融合的艺术学院，既要保持自我价值，也可以和不同的思想碰撞出艺术的火花。”

项目组成员：李欣玉、黄志龙

“该设计是对EAaD的导视设计，把平面的定向，导向，警示类设计进行了立体建模，更直观的感受艾德的构造，结合微软毛玻璃的质感，使设计更加现代，有质感，体现高级的璀璨感。”

项目组成员：董聪怡、邢允儿、张雯琦

“设计主要运用了常见的几何图形，并进行各种各样的组合；颜色方面采用了两对互补色为主，其他颜色为辅，呈现出天马行空的想法，不失创新和趣味性的创意图形。具有设计感的图形作为艾德的导视，表现了大环境浓烈的设计氛围。”

项目组成员：雷泽卉、欧艳琳

“艾德四年的学习过程就像是打怪升级的过程，从大一到现在在学习中遇到的各种问题，学习软件中，字号的大小，布局的规划，图片是否出血，面对这些专业性的问题，如临大敌，打败他们，一步一步进修，才能历劫圆满。

每一个教室就是遇到一个问题，打倒问题怪兽就能升级。用插画的风格交代出房间的位置。依照问题设计出怪兽的形态。”